15.3.2分式方程應(yīng)用題分類(lèi)解析

1、115.3.215.3.2分式方程分式方程應(yīng)用題分類(lèi)解析應(yīng)用題分類(lèi)解析一、營(yíng)銷(xiāo)類(lèi)應(yīng)用性問(wèn)題一、營(yíng)銷(xiāo)類(lèi)應(yīng)用性問(wèn)題1、甲種原料和乙種原料的單價(jià)比是2：3，將價(jià)值2000元的甲種原料和價(jià)值1000元的乙混合后，單價(jià)為9元，求甲的單價(jià).2、小明和同學(xué)一起去書(shū)店買(mǎi)書(shū)，他們先用15元買(mǎi)了一種科普書(shū)，又用15元買(mǎi)了一種文學(xué)書(shū)，科普書(shū)的價(jià)格比文學(xué)書(shū)的價(jià)格高出一半，因此他們買(mǎi)的文學(xué)書(shū)比科普書(shū)多一本，這種科普書(shū)和文學(xué)書(shū)的價(jià)格各是多少？3、某種商品價(jià)格，每千

2、克上漲，上回用了15元，而31這次則是30元，已知這次比上回多買(mǎi)5千克，求這次的價(jià)格.二、利潤(rùn)類(lèi)應(yīng)用性問(wèn)題二、利潤(rùn)類(lèi)應(yīng)用性問(wèn)題1、某工廠去年贏利25萬(wàn)元，按計(jì)劃這筆贏利額應(yīng)是去、今兩年贏利總額的20%，今年的贏利額應(yīng)是多少？2、某商店銷(xiāo)售一批服裝，每件售價(jià)150元，可獲利25%，求這種服裝的成本價(jià).3、某市從今年1月1日起調(diào)整居民用水價(jià)格，每立方水費(fèi)上漲，小利家去年12月的水費(fèi)是15元，而今年731月份的水費(fèi)則是30元，已知小利家今年7

3、月的用水量比去年12月份的用水量多5立方米，求該市今年居民的用水的價(jià)格.4、某文化用品商店用2000元購(gòu)進(jìn)一批學(xué)生書(shū)包，面市后發(fā)現(xiàn)供不應(yīng)求，商店又購(gòu)進(jìn)第二批同樣的書(shū)包，所購(gòu)數(shù)量是第一批購(gòu)進(jìn)數(shù)量的3倍，但單價(jià)貴了4元，結(jié)果第二批用了6300元。⑴求第一批購(gòu)進(jìn)書(shū)包的單價(jià)；⑵在商店銷(xiāo)售這兩批書(shū)包時(shí)，每個(gè)售價(jià)都是120元，全部售出后，商店共盈利多少元？5、某商店經(jīng)銷(xiāo)一種紀(jì)念品，4月份的營(yíng)業(yè)額為2000元，為擴(kuò)大銷(xiāo)售，5月份該商店對(duì)這種紀(jì)念品打九

4、折銷(xiāo)售，結(jié)果銷(xiāo)售量增加20件，營(yíng)業(yè)額增加700元。⑴求這種紀(jì)念品4月份的銷(xiāo)售價(jià)格.⑵若4月份銷(xiāo)售這種紀(jì)念品獲利800元，問(wèn)：5月份銷(xiāo)售這種紀(jì)念品獲利多少元？38.某水泵廠在一定天數(shù)內(nèi)生產(chǎn)4000臺(tái)水泵，工人為支援四化建設(shè)，每天比原計(jì)劃增產(chǎn)，可提前10天完成%25任務(wù)，問(wèn)原計(jì)劃日產(chǎn)多少臺(tái)？9.現(xiàn)要裝配30臺(tái)機(jī)器，在裝配好6臺(tái)后，采用了新的技術(shù)，每天的工作效率提高了一倍，結(jié)果共用了3天完成任務(wù)。求原來(lái)每天裝配的機(jī)器數(shù).10.某車(chē)間需加工15

5、00個(gè)螺絲，改進(jìn)操作方法后工作效率是原計(jì)劃的2.5倍，所以加工完比原計(jì)劃少用9小時(shí)，求原計(jì)劃和改進(jìn)操作方法后每小時(shí)各加工多少個(gè)螺絲？11.打字員甲的工作效率比乙高25%，甲打2000字所用時(shí)間比乙打1800字的時(shí)間少5分鐘，求甲乙二人每分鐘各打多少字？12.某文具加工廠一種學(xué)生畫(huà)圖工具2500套，在加工1000套后，采用了新技術(shù)，使每天的工作效率是原來(lái)的1.5倍，結(jié)果提前5天完成任務(wù)，求該文具廠原來(lái)每天加工多少套這樣的學(xué)生畫(huà)圖工具。13

6、.今年某大學(xué)在招生錄取時(shí)，為了防止數(shù)據(jù)輸入出錯(cuò)，2640名學(xué)生的成績(jī)數(shù)據(jù)分別由兩位教師向計(jì)算機(jī)輸入一遍，然后讓計(jì)算機(jī)比較兩人的輸入是否一致.已知教師甲的輸入速度是教師乙的2倍，結(jié)果甲比乙少用2小時(shí)輸完.問(wèn)這兩位教師每分鐘各能輸入多少名學(xué)生的成績(jī)？14.某一項(xiàng)工程在招標(biāo)時(shí)，接到甲、乙兩個(gè)工程隊(duì)的投標(biāo)書(shū)，施工一天，需付甲工程隊(duì)款1.5萬(wàn)元，乙工程隊(duì)款1.1萬(wàn)元，工程領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)甲、乙兩隊(duì)的投標(biāo)書(shū)測(cè)算，可有三種施工方案：方案一：甲隊(duì)單獨(dú)完成這

7、項(xiàng)工程剛好如期完成；方案二：乙隊(duì)單獨(dú)完成這項(xiàng)工程要比規(guī)定日期多用5天；方案三：若甲、乙兩隊(duì)合做4天，余下的工程由乙隊(duì)單獨(dú)完成，也正好如期完成。試問(wèn)：在不耽誤工期的情況下，你覺(jué)得哪一種施工方案最節(jié)省工程款？請(qǐng)說(shuō)明理由。四、行程中的應(yīng)用性問(wèn)題四、行程中的應(yīng)用性問(wèn)題1.我軍某部由駐地到距離30千米的地方去執(zhí)行任務(wù)，由于情況發(fā)生了變化，急行軍速度必需是原計(jì)劃的1.5倍，才能按要求提前2小時(shí)到達(dá)，求急行軍的速度。2.已知南寧—昆明兩地相距828k