培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣

1、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣一個人養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣不但對成才會起到良好的促進(jìn)作用，而且能使他終身受益。一個人從小養(yǎng)成的良好行為習(xí)慣，不僅會使他的那些好的行為方式得到鞏固，而且可以轉(zhuǎn)化為他內(nèi)在的性格、情操、道德觀念，成為他正確地為人處世的基礎(chǔ)，建功立業(yè)的基礎(chǔ)和他一生幸福的基礎(chǔ)。因此，一個人如果養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，對他終身受用。教育家洛克說過：“把子女的幸福奠定在德行與良好的教養(yǎng)上面，那才是唯一可靠和

2、保險的辦法。1、文明習(xí)慣社會呼喚文明，未來呼喚文明。未來社會的文明進(jìn)步程度與我們這一代人的文明水準(zhǔn)有著直接的關(guān)系。為了使每個孩子能夠健康成長，就必須從做人的教育開始。而做人的教育又是從文明習(xí)慣的養(yǎng)成開始。文明習(xí)慣主要是指人的儀表、用語、待人接物、衛(wèi)生等方面的習(xí)慣。這幾個方面都是人外在美的具體表現(xiàn)。中學(xué)生要注意自己的外部形象，做到儀表整潔、優(yōu)雅，舉止端莊、大方、有風(fēng)度。要教育孩子不吸煙、不喝酒、不隨地吐痰、不打架罵人、不說臟話；做到舉止文

3、明，待人接物彬彬有禮，要樂于助人。改掉亂扔瓜皮果殼等惡習(xí)，做到不參與賭博、不參加封建迷信活動、不看宣揚色情兇殺迷信的書刊和錄像，自覺抵制腐朽文化，不涉足妨礙學(xué)生身心健康的場所。做到拾金不昧，不受利誘，愛惜名譽，不失人格；遇見外賓，以禮相待，維護國家榮譽。培養(yǎng)孩子的文明習(xí)慣，是家庭和社會教育的共同責(zé)任，如果每個孩子都能成為一個文明的公民，他們的行為就自然而然形成風(fēng)尚，促使我們的祖國在文明的氛圍中健康發(fā)展。2、遵紀(jì)習(xí)慣曾有一位記者問一位諾貝

4、爾化學(xué)獎獲得者：“你成功的秘密是什么？”這位化學(xué)家回答說：“在幼兒園里養(yǎng)成的守紀(jì)習(xí)慣?！庇纱丝梢姡丶o(jì)習(xí)慣的重要性。大家知道：紀(jì)律是人類文明的重要標(biāo)志，是公共生活中具有強制性的行為規(guī)則，嚴(yán)守紀(jì)律是現(xiàn)代人應(yīng)有的素質(zhì)，遵規(guī)守紀(jì)是孩子形成良好品德的需要，也是孩子學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識的重要條件。任何一個人要自由幸福的生活、學(xué)習(xí)、工作，都必須有一個穩(wěn)定的環(huán)境，而這種穩(wěn)定的環(huán)境，如果沒有良好的秩序和紀(jì)律的保證是無法實現(xiàn)的。遵紀(jì)習(xí)慣的養(yǎng)成，要從點滴小事做

5、起，嚴(yán)格要求自己。我們家長必須對孩子經(jīng)常進(jìn)行民主、法制和紀(jì)律的教育，曉之以利害，使他們懂得，任何一個人，都要受到集體、社會、國家紀(jì)律和制度的制約。違法就要受到法律的制裁，違紀(jì)就要受到紀(jì)律處分。讓他們懂得：作為中學(xué)生，首先要熟悉國家為中小學(xué)生制定的《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，了解學(xué)校的規(guī)章制度，如課堂一日常規(guī)、校園紀(jì)律、集體活動紀(jì)律、圖書館紀(jì)律、食堂用餐紀(jì)律等等。題，以鞏固所學(xué)知識，認(rèn)真更正錯題，還要養(yǎng)成保存作業(yè)，以備復(fù)習(xí)時

6、用的好習(xí)慣。要注意保證孩子充足的睡眠和休息時間，使大腦處于最佳的準(zhǔn)備狀態(tài)，以充沛的精力迎接第二天的學(xué)習(xí)。5、勞動習(xí)慣勞動可以培養(yǎng)人的吃苦精神、戰(zhàn)勝困難的毅力、解決問題的能力，并增長聰明才智，促進(jìn)身心健康發(fā)展。人就是勞動創(chuàng)造的，智慧就是勞動的結(jié)晶，勞動會使孩子越來越健康，越來越聰明。要創(chuàng)造條件讓孩子去勞動鍛煉，在勞動實踐中讓孩子真正懂得勞動者的崇高和勞動成果的來之不易，在心靈深處真正注入勞動人民的情感。要把勞動和學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識結(jié)合起來，

7、激發(fā)他們的勞動興趣。對孩子來說，主要是做力所能及的家務(wù)勞動、完成自我服務(wù)的勞動和參加公益勞動。家庭的掃地、拖地、倒垃圾、擦窗戶、洗碗、燒飯、買菜、燒菜都應(yīng)該會做；洗衣服、鋪床、疊被子等都應(yīng)該自我完成。孩子良好的勞動習(xí)慣和正確的勞動態(tài)度不是一朝一夕就能夠養(yǎng)成的。我們家長應(yīng)該告訴孩子：勞動就是改造我們周圍的環(huán)境，使我們的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境變得更舒適更美好，更有利于我們的成長；勞動能強健我們的體魄，磨練我們的意志，培養(yǎng)我們吃苦耐勞、克服困難的精神

8、；體力勞動是腦力勞動必要的調(diào)節(jié)，有利于我們身心健康地發(fā)展；每次勞動都是一次重要的學(xué)習(xí)、鍛煉的機會。孩子勞動后，要及時進(jìn)行評析總結(jié)，指出其優(yōu)缺點，引導(dǎo)孩子去欣賞自己的勞動成果。要安排孩子一項需要長期持續(xù)的勞動項目（如洗碗），培養(yǎng)孩子的勞動習(xí)慣。二十一世紀(jì)是一個競爭的社會，強手如云，科技和商戰(zhàn)的激烈競爭，使那些養(yǎng)尊處優(yōu)的“小皇帝”們難以應(yīng)付，只有讓孩子在風(fēng)雨雷電中鍛煉翅膀，磨練意志，在勞動中學(xué)會多種本領(lǐng)，才能在未來的社會中生存和發(fā)展下去，要

9、知道：只有適者，才能生存；不適者，終將被淘汰。二、怎樣培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣1、注重行為訓(xùn)練由于行為習(xí)慣的養(yǎng)成是“積久成性”的，因此必須經(jīng)過長期的反復(fù)訓(xùn)練，才能形成。反復(fù)訓(xùn)練是形成良好習(xí)慣的最重要、最基本的方法。應(yīng)在講清楚道理的基礎(chǔ)上注重行為訓(xùn)練，經(jīng)常訓(xùn)練就有可能出現(xiàn)從量變到質(zhì)變的飛躍，使之成為孩子的自覺行為，進(jìn)而養(yǎng)成習(xí)慣，并由良好的行為習(xí)慣上升到良好的道德品質(zhì)。培養(yǎng)孩子的勞動習(xí)慣，家長應(yīng)該告訴孩子，勞動能強健身體、磨練意志，有利于身心