培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣1

1、“學(xué)程導(dǎo)航”課時教學(xué)計劃主備：聽取娃聲一片施教時期2012年9月日共幾課時共幾課時2教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣（培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣（1）——保持正確的讀寫姿勢第幾課時第幾課時1課型課型新授教學(xué)教學(xué)目標目標1觀察課本插圖及教學(xué)掛圖，反復(fù)訓(xùn)練正確的讀書、寫字姿勢和握筆方法，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣和寫字姿勢。2通過觀察和反復(fù)訓(xùn)練，使學(xué)生了解讀書寫字時必須要達到的基本要求，并能在實際操作的過程中不僅自己自覺做到，還能督促旁人做到，逐漸形成習(xí)

2、慣。教學(xué)教學(xué)重難點重難點重點：掌握正確的讀寫姿勢，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)教學(xué)資源資源學(xué)會正確的讀寫姿勢是一年級新生的必須學(xué)會的首要習(xí)慣.作為一年級新生經(jīng)過三年的學(xué)前培訓(xùn)大部分孩子已經(jīng)知道了基本的一些學(xué)習(xí)習(xí)慣但大部分尚未真正形成良好的習(xí)慣.正確的讀寫姿勢對于新生來說要強化規(guī)范是很大的挑戰(zhàn).PPT、錄音機、《上學(xué)歌》的磁帶。預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)設(shè)計設(shè)計1.你能通過觀察課本插圖練習(xí)正確的讀書、寫字和握筆的姿勢嗎？2.準備好上課使用的學(xué)習(xí)用品、讓家長教會

3、孩子寫自己的名字。學(xué)程預(yù)設(shè)導(dǎo)學(xué)策略調(diào)整與反思調(diào)整與反思第一板塊：談話激趣。（5’）1聽歌曲2.邊聽邊表演。3學(xué)生高興地讀一讀第二板塊：掌握正確的讀寫姿勢第一板塊：談話導(dǎo)入。1播放歌曲《上學(xué)歌》（播放兩遍）2.聽歌曲，邊聽邊表演。（太陽當空照，花兒對我笑，小鳥說早早早，你為什么背上小書包我去上學(xué)校，天天不遲到，愛學(xué)習(xí)，愛勞動，長大要為人民立功勞。）。3板書：我上學(xué)了。上學(xué)了，我們就是小學(xué)生了，在今后的學(xué)習(xí)中我們將學(xué)到許多的知識，這些知識需

4、要通過讀書、寫字來獲得。因此，從小養(yǎng)成正確的讀寫姿勢十分重要。(8)醫(yī)生正在幫助他們測視力，如果有問題，他們就要及時治療。)（9）預(yù)設(shè)：看了一段時間的書后向遠處眺望一下；看電視、玩游戲的時間不能太長。（10）學(xué)唱兒歌第三板塊：課堂小結(jié)(8)下面的同學(xué)們正在干什么小結(jié)：這就告訴我們保護視力，不僅要有正確的讀寫姿勢，還要認真做眼保健操，并定期檢查視力。（9）你有沒有聽說過注意保護視力的好辦法？(10)學(xué)習(xí)兒歌《寫字姿勢歌》提筆就是練字時，拿