部編版小學語文三年級下冊第七單元《24.火燒云》教學設計

1、124.24.火燒云火燒云課題課題火燒云課型課型新授課設計說明本文以生動形象的語言，描繪了天空中火燒云顏色和形狀的變化，表達了作者對自然景觀的喜愛和贊美之情。教學時，從學生的求知欲出發(fā)，充分發(fā)揮學生的主體地位，引導學生自主探究，以讀為主，邊讀邊想象，引導學生抓住文中的關鍵詞語和句子來體會火燒云的特點，并借助這些詞句對學生進行語言文字的訓練，激發(fā)學生熱愛自然、探索自然的情感。學前準備學前準備1.預習課文，認讀生字、詞語。（學生）2.收集火

2、燒云的圖片。（師生）3.制作多媒體課件。（教師）課時安排課時安排2課時教學過程教學過程第一課時第一課時學習目標學習目標1認識7個生字，會寫11個生字，會認會寫本課的詞語。2初讀課文，了解課文的主要內(nèi)容。3.了解霞光照耀下的景物的變化。學習重點學習重點認字、讀詞，了解課文的主要內(nèi)容。學前準備學前準備1.預習課文，認字、讀詞。（學生）2.收集火燒云的圖片。（師生）3.制作多媒體課件。（教師）教學環(huán)節(jié)教學環(huán)節(jié)導案導案學案學案達標檢測達標檢測一

3、、激情導一、激情導入。入。（用時：（用時：5分鐘）分鐘）1.教師出示火燒云的圖片，學生欣賞。2.板書課題。3.簡介火燒云。1.學生觀看火燒云的圖片并交流圖片內(nèi)容和感受。2.生齊讀課題。3.了解什么是火燒云。3教學反思本次教學重在教給學生學習方法。教學本課時，我先通過展示圖片讓學生直觀地感受火燒云的美。然后讓學生通過閱讀課文，抓住重點詞句，初步理解課文內(nèi)容。第二課時第二課時學習目標學習目標1.理解課文內(nèi)容，了解火燒云的特點。2.學習作者從

4、不同方面，動靜結合地觀察、描寫景物的方法。3.有感情地朗讀課文，背誦第3～6自然段學習重點學習重點邊讀邊想象文中描繪的美麗景象，體會作者是怎樣描繪火燒云的顏色和形狀變化的。學前準備學前準備制作多媒體課件。（教師）教學環(huán)節(jié)教學環(huán)節(jié)導案導案學案學案達標檢測達標檢測一、復習鞏一、復習鞏固，自主學固，自主學習。習。（用時：（用時：7分鐘）分鐘）1.課件出示本課生字新詞，復習鞏固。2.安排學生讀課文第2～6自然段，思考：（1）作者是從哪兩個方面具