廣西北海市八年級數(shù)學下冊1.1直角三角形的性質和判定i第2課時導學案無答案新版湘教版20170615250

1、11.11.1直角三角形的性質和判定直角三角形的性質和判定I(2)I(2)一、新課引入一、新課引入〈一〉復習舊知〈一〉復習舊知1、直角三角形的兩個銳角和；2、直角三角形的判定定理：；3、直角三角形的性質定理：。4、Rt△ABC中，∠C＝090，∠A＝600，則∠B＝。5、△ABC中，∠C：∠B：∠A＝1：1：2，則它的三個內角分別是∠C＝，∠B＝，∠A＝，它是一個直角三角形6、已知如圖，Rt△ABC中，∠C＝090，CD是AB上的中線，

2、且CD＝5cm，則AB＝?！炊祵ёx目標〈二〉導讀目標學習目標學習目標：1、理解掌握有一個角為30的直角三角形的性質及其簡單的應用2、能用直角三角形的性質解決有關問題重點重點：有一個角為30的直角三角形的性質難點難點：直角三角形的性質的應用二、預習導學二、預習導學預習課本P4——P6內容，解答下列問題：1、如圖，在Rt△ABC中，∠BCA=90，∠A=30那么BC與斜邊AB有什么關系呢？結論：。2、如圖，在Rt△ABC中，∠BCA=90

3、，如果BC=21AB，那么∠A等于多少度呢？DCBACDBACDBA3七、課后作業(yè)七、課后作業(yè)1.在Rt△ABC中，∠C=90，AB=10㎝，AC=5，則∠B=.2.在△ABC中，∠C=90，∠A=15，DE垂直平分AB，垂足為點E，交AC邊于點DAD=20cm，則BC的長為______.3.如圖，在RtABC中，∠ACB=90，∠B=30，AB=2，CD是斜邊上的中線，CE是高，F(xiàn)是CD的中點.（1）求CD的長；（2）證明：△EDF為