師徒結(jié)對活動記錄表(印證材料)

1、1師徒結(jié)對活動記錄表師徒結(jié)對活動記錄表培養(yǎng)對象劉禮智指導老師符佐文活動時間2013.9.5活動方式交流探討活動地點辦公室備注活動內(nèi)容指導新教師做好教學工作活動詳細情況記錄作為一個剛剛畢業(yè)參加工作的大學生，對于“教師”這個職業(yè)的理解還不是很清楚，因此有了與徒弟的第一次交談，主要圍繞如何盡快勝任教學工作展開。從以下三方面對徒弟進行了指導：一、以愛為源，備好情感課作為一名新教師，如何處理好師生關(guān)系是教育成敗的關(guān)鍵！在教育教學活動中，師生的矛盾

2、始終是一對主要矛盾，應認真好學，借鑒優(yōu)秀老教師的教學經(jīng)驗，端正自己的教育觀，面向每一位學生，讓學生從教師的一舉一動中受到激勵，感到振奮，使每個學生都感到“老師在期待我”；同時，要因材施教，學會充分運用自己的眼神、語調(diào)、微笑等體態(tài)語言來表達對學生的鼓勵和愛。二、活用教材，備好知識課備課是上好一堂課的前提，備課要作到熟悉新課程標準、熟悉新教材、熟悉學生。熟悉新教材，弄清楚一堂課的重點、難點和教材所占的地位及承上啟下的關(guān)系，這樣有利于更好地處

3、理好教材。三、規(guī)范常規(guī)，上好紀律課作為一名新教師，不缺理論知識，所欠缺的是實踐控課能力。為了使教學工作能夠順利的開展，在組織紀律方面，嚴格管理。遇到違反課堂紀律如無故遲到、上課不認真等情況，新老師應嚴肅對待，及時了解原因，再采取適當?shù)拇胧?，對學生要嘗試曉之以理，動之以情，讓學生明白全面發(fā)展的重要性，從而提高學生的上課積極性。指導教師活動心得通過交流使凌老師明白了作為一名新教師，在現(xiàn)行的教育形勢下，一定要不斷學習，努力探索與實踐自己的事業(yè)

4、，在教育管理學生的同時，也應該進行自我管理，多從自身找問題、找原因，多進行課后教學反，才能不斷進步和成長。師傅：師傅：符佐文符佐文徒弟：徒弟：劉禮智劉禮智教研組長：教研組長：鄭娟鄭娟冊亨縣冗渡中學冊亨縣冗渡中學20132013年9月6日3師徒結(jié)對活動記錄師徒結(jié)對活動記錄培養(yǎng)對象劉禮智指導老師符佐文活動時間2013.11.10活動方式交流探討活動地點多功能教室備注活動內(nèi)容有效地引導學生學習活動詳細情況記錄開學已經(jīng)有兩個月了，班上的課堂秩序

5、稍有些騷亂，作為班主任應該如何引導，怎么處理？1、主要問題：課堂上極個別孩子不想聽課？2、分析與診斷：對這樣的學生，不能在同學面前教育，更不能站在任課老師的一邊教育她。對胡敏的教育，要從胡敏的立場出發(fā)，讓她意識到自己的錯誤，她才會從心底里服你。3、教育結(jié)果：由于對胡敏的性格進行了分析，我們從她容易接受的方面入手，胡敏很快就意識到自己的錯誤，并當場向任課老師道歉。4、反思：作為班主任，不能只從教育出發(fā)。學生畢竟還是孩子，他們根本意識不到老

6、師的良苦用心，只會認為在危難他們。要想他們心服口服，除了要擺正自己的位置外，還要從公正出發(fā)。不要因為自己是老師，就是什么都是對的。老師想要學生尊重，自己就得尊重學生。指導教師活動心得這次關(guān)于匯報課的指導達到了預期的效果，凌老師也能從中了解了匯報課，以及在教學中需要注意的問題，并能做相應的修改，努力完善自己的教學設計，希望他能在我的指導下圓滿結(jié)束第一節(jié)匯報課。師傅：師傅：符佐文符佐文徒弟：徒弟：劉禮智劉禮智教研組長：教研組長：鄭娟鄭娟冊亨