版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、最新湘教版小學(xué)科學(xué)復(fù)習(xí)資料最新湘教版小學(xué)科學(xué)復(fù)習(xí)資料三年級(jí)上冊(cè)三年級(jí)上冊(cè)第三單元第三單元土壤土壤土壤是指地球表面能夠生長(zhǎng)植物的(疏松表層)。分為(砂質(zhì)土、黏質(zhì)土、壤土)三類,砂質(zhì)土含砂較多;黏質(zhì)土含黏土較多;壤土含砂和黏土的量差不多。鑒別土壤的方法(手捏法)土壤散開(kāi)不能成團(tuán)的是砂質(zhì)土,能捏成團(tuán)拋到地上也不會(huì)散開(kāi)的是黏質(zhì)土。能捏成團(tuán)拋到地上會(huì)散開(kāi)的是壤土。早在(宋代),我國(guó)就有了無(wú)土栽培的嘗試。無(wú)土栽培是批不用土壤栽培蔬菜等作物,而是直接
2、給作物提供營(yíng)養(yǎng)液。我國(guó)古代早已認(rèn)識(shí)到(土壤)是可以改良的,不同的(土壤)要采用不同的改良措施。在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,人們就使用(肥料)來(lái)改良土壤。他們把野草割來(lái)(焚燒)或是(用水漚)讓它腐爛后變成肥料,改良土壤。第四單元第四單元水水是一種(無(wú)色)(無(wú)味)透明的液體,有一定的(體積)但無(wú)固定的(形狀)。測(cè)量水的體積用(量筒)或(量杯)。早在公元前1世紀(jì),中國(guó)就出現(xiàn)了水磨。這一發(fā)明對(duì)長(zhǎng)時(shí)間從事碾米勞動(dòng)的人們來(lái)說(shuō),上一個(gè)大大節(jié)省勞力的裝置。(流水有
3、力量)食鹽、高錳酸鉀、膠水、洗發(fā)液、肥皂、醋、酒精、小蘇打都能溶解在水中,沙、面粉、食用油不能溶解在水中。加快溶解的方法:切碎(弄得小些)、加溫、攪拌地球上的咸水約占(97%)淡水約占(3%)。第四單元第四單元空氣空氣1、空氣存在于我們的(周圍),空氣是一種沒(méi)有(顏色)、沒(méi)有(氣味)、沒(méi)有(味道)、(透明)、會(huì)(流動(dòng))的氣體。沒(méi)有固定的(形狀)但占據(jù)一定的(空間)??諝庥校ㄖ亓浚?、空氣能夠流動(dòng),熱空氣會(huì)上升,風(fēng)是(空氣)流動(dòng)形成的。
4、3、空氣沒(méi)有固定的體積可以被(壓縮),被壓縮的空氣有(彈性)。4、空氣中有灰塵,不同環(huán)境里空氣中的灰塵含量不同。減少空氣中灰塵的辦法:多栽花草樹(shù)木等。第五單元第五單元材料材料1、物體都是由一種(材料)或多種(材料)做成的,我們的周圍存在著許多不同種類的(材料)。材料分為(天然材料:棉花做成的布)和(人造材料:塑料)2、我們周圍常見(jiàn)的材料有(木頭)、(纖維)、(紙)、(玻璃)、(鋼鐵)、(塑料)、(橡膠)等。三年級(jí)下冊(cè)三年級(jí)下冊(cè)9、雨量器
5、是測(cè)量降水量多少的裝置。雨量器的集水漏斗用來(lái)收集雨水,容器中雨水的高度值就是降水量。我們可以用直筒透明杯子來(lái)做雨量器。10、天空中飄浮的云實(shí)際上是由千千萬(wàn)萬(wàn)的小水滴或冰晶組成的。云的形狀和大小能告訴我們有關(guān)天氣的許多信息。氣象學(xué)家在對(duì)云進(jìn)行描述時(shí)還通常把它們分成三類:積云、層云、和卷云。云可以看作是天上的霧??拷厍虮砻娴谋馄綄訝钤剖菍釉?,它通常是灰色的。層云變厚,就是雨層云,將會(huì)出現(xiàn)毛毛雨、大雨或雪。高于云層,看上去像棉花堆一樣的云叫
6、做積云。積云發(fā)展成積雨云,形成雷陣雨。纖細(xì)的雨頭狀云是卷云,卷云是由微小的冰晶組成。11、一天中下午2點(diǎn)到3點(diǎn)之間氣溫最高。我國(guó)現(xiàn)代氣象事業(yè)創(chuàng)始人(竺可楨)他寫(xiě)了《物候?qū)W》一書(shū)。第三單元養(yǎng)蠶第三單元養(yǎng)蠶1、蠶的一生可以分為(蠶卵)、(幼蟲(chóng))、(蛹)、(成蟲(chóng))四個(gè)階段。蠶成長(zhǎng)的過(guò)程中,要經(jīng)過(guò)四次蛻皮,蛻皮的原因是因?yàn)榕f皮阻礙了身體的生長(zhǎng),蠶蛻皮時(shí)不吃也不動(dòng)。2、在古代,只有中國(guó)是種桑、養(yǎng)蠶,生產(chǎn)絲織品的國(guó)家。2000多年前,我國(guó)西漢的張騫
7、正是用絲綢打開(kāi)通往西域各國(guó)的貿(mào)易通道,使中國(guó)與西方的物質(zhì)和文化交流成為現(xiàn)實(shí),譽(yù)為“絲綢之路”。3、昆蟲(chóng)的特征是:身體分為頭、胸、腹三部分,頭上有一對(duì)觸角,胸部有三對(duì)足。4、有些動(dòng)物幼年期和成年期的樣子很不相同,從一種形態(tài)變成了另外一種形態(tài),這種變化叫做(變態(tài))。常見(jiàn)的昆蟲(chóng)中,蜜蜂、螞蟻、蒼蠅、蚊子、跳蚤、蝴蝶、蛾子、甲蟲(chóng)、蝗蟲(chóng)、蟋蟀、螳螂、蜻蜓、蟬、蟑螂、蚜蟲(chóng)、虱子等都屬于變態(tài)的。還有青蛙和蟾蜍也屬于變態(tài)的。第四單元磁鐵1、磁鐵能吸引鐵
8、制的物體,這種性質(zhì)叫磁性。磁鐵隔著一些物體也能吸鐵。2、磁鐵上磁力最強(qiáng)的部分叫磁極,磁鐵有兩個(gè)磁極。(實(shí)驗(yàn):在磁鐵的不同位置懸掛大頭針或曲別針,觀察數(shù)量的多少,找到磁性最強(qiáng)的部分。)磁鐵能指南北方向。指南的磁極叫南極,用“S”表示指北的磁極叫北極,用“N”表示。3、磁鐵的同極相互排斥,異極相互吸引。兩個(gè)磁極的作用是相互的。兩塊磁鐵吸合在一起,磁力會(huì)增大;把相互排斥的兩個(gè)磁極結(jié)合在一起,磁力會(huì)減小。4、我國(guó)最早的指南針是(司南)它是一塊天
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 小學(xué)科學(xué)總復(fù)習(xí)小升初資料
- 湘教版小學(xué)科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)期末總復(fù)習(xí)資料
- 小學(xué)科學(xué)總復(fù)習(xí)題庫(kù)
- 湘教版小學(xué)科學(xué)五年級(jí)下冊(cè)復(fù)習(xí)資料
- 湘教版小學(xué)科學(xué)五年級(jí)下冊(cè)復(fù)習(xí)題
- 教科版小學(xué)科學(xué)總復(fù)習(xí)資料小升初
- 最新湘教版小學(xué)科學(xué)四年級(jí)下冊(cè)全冊(cè)教案
- 教科版小學(xué)科學(xué)總復(fù)習(xí)資料(小升初)
- 湘教版小學(xué)科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)復(fù)習(xí)資料
- 小學(xué)科學(xué)復(fù)習(xí)題
- 鄂教版小學(xué)科學(xué)36年級(jí)總復(fù)習(xí)資料
- 湘教版中考數(shù)學(xué)二輪總復(fù)習(xí)最新教案 全套
- 最新小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(1)
- 小學(xué)科學(xué)三到六年級(jí)總復(fù)習(xí)資料
- 最新的《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》
- 湘教版小學(xué)科學(xué)五年級(jí)下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)
- 科學(xué)總復(fù)習(xí)
- 小學(xué)科學(xué)分類復(fù)習(xí)資料
- 湘教版地理中考總復(fù)習(xí)教案(全)
- 教科版小學(xué)科學(xué)復(fù)習(xí)資料
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論