遠(yuǎn)程開放教育實(shí)踐教學(xué)基地評(píng)價(jià)體系構(gòu)建的實(shí)證研究——以江西省“一村一名大學(xué)生工程”為例

1、.分 類 號(hào)： 密 級(jí)：學(xué)校代碼： 10414 學(xué) 號(hào)：碩士研究生學(xué)位論文遠(yuǎn)程 遠(yuǎn)程開放教育實(shí)踐教學(xué)基地評(píng)價(jià)體系 開放教育實(shí)踐教學(xué)基地評(píng)價(jià)體系構(gòu)建的實(shí)證研究 構(gòu)建的實(shí)證研究—— ——以江西省 以江西省“一村一名大學(xué)生工程 一村一名大學(xué)生工程”為例 為例An Empirical Research on the Construction of Evaluation System ofPractical Teaching Base in Di

2、stance Open Education -- A Case Study ofThe Project of Training “One Undergraduate for Each Village“院 所：教育學(xué)院 導(dǎo)師姓名：學(xué)科專業(yè)：課程與教學(xué)論 研究方向：信息化教育二〇一七年四月獨(dú) 創(chuàng) 性 聲 明本人聲明所呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。據(jù)我所知，除了文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，論文中不包含其他

3、人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得或其他教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或證書而使用過的材料。與我一同工作的同志對(duì)本研究所做的任何貢獻(xiàn)均已在論文中作了明確的說明并表示謝意。學(xué)位論文作者簽名： 簽字日期： 年 月 日學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書 學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解江西師范大學(xué)研究生院有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，有權(quán)保留并向國(guó)家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)江西師范大學(xué)研究生院可以將學(xué)位論