課文7《青蛙寫詩(shī)》名師教案

1、《青蛙寫詩(shī)》名師教案 《青蛙寫詩(shī)》名師教案教學(xué)目標(biāo)： 教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)會(huì) 11 個(gè)生字，認(rèn)識(shí)禿寶蓋、四點(diǎn)底兩個(gè)偏旁；會(huì)寫“下、雨、個(gè)、們”4 個(gè)生字。2.通過具體形象的事物認(rèn)識(shí)逗號(hào)、句號(hào)和省略號(hào)。3.正確流利地朗讀課文，感知詩(shī)歌的生動(dòng)有趣。鼓勵(lì)學(xué)生熱愛小動(dòng)物、關(guān)愛生命。教學(xué)重點(diǎn)： 教學(xué)重點(diǎn)：正確朗讀課文，借助具體事物認(rèn)識(shí)逗號(hào)和句號(hào)。教學(xué)難點(diǎn)： 教學(xué)難點(diǎn)：讀好兒化音。教學(xué)課時(shí)： 教學(xué)課時(shí)：一課時(shí)。教學(xué)過程： 教學(xué)過程：一、激趣導(dǎo)入 一、激

2、趣導(dǎo)入1.（播放下雨的音頻）聽，這是什么聲音？你能模仿剛才的聲音嗎？2.對(duì)，這就是下雨的聲音，我們說是：出示課件“淅瀝瀝，沙啦啦” ，一起讀。3.課件出示：“下雨了，雨點(diǎn)兒淅瀝瀝，沙啦啦” 。 師領(lǐng)讀。4.下雨了，池塘里的誰來了？出示青蛙圖片。5.來干什么了？猜猜青蛙會(huì)做什么？“寫詩(shī)” 。 “寫”的偏旁是什么？“寫”還可以組詞：寫作業(yè)、寫詩(shī)、寫話……對(duì)，它來寫詩(shī)了，你還在哪兒見過“詩(shī)”？詩(shī)歌、古詩(shī)……6.今天我們就來學(xué)習(xí)《青蛙寫詩(shī)》 ，

3、板書課題。二、學(xué)習(xí)課文 二、學(xué)習(xí)課文，隨文識(shí)字 隨文識(shí)字（一）學(xué)習(xí)第一小節(jié)。1.出示第一小節(jié)，指名讀。2.學(xué)寫“下” 。5.分別出示三句話，指導(dǎo)朗讀。6.學(xué)習(xí)第 5 小節(jié)。（1）青蛙的詩(shī)寫成了嗎？出示“呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱” ，學(xué)生自己讀。（2）出示第 5 小節(jié)，你再讀一讀，有什么不同嗎？（3）你能找到這首詩(shī)中的逗號(hào)、句號(hào)和省略號(hào)嗎？用筆畫出來。（4）交流討論。（三）鞏固生字1.課件出示本課生字，學(xué)生自己讀。2.同桌互讀。3.開