吶喊楊譯本銜接手段翻譯研究

1、湖南師范大學碩士學位論文《吶喊》楊譯本銜接手段翻譯研究姓名：曾盼麗申請學位級別：碩士專業(yè)：英語語言文學指導教師：頓官剛20100401在對原文和譯文進行對比分析前，作者基于國內外對比語言學的成果對漢英銜接手段進行了綜合對比，為之后探究銜接手段的翻譯方法奠定基礎。通過仔細分析對比原文與譯文，作者總結了上述三種銜接手段的翻譯方法，即譯者是如何處理原文中的銜接手段，使之符合譯入語習慣，從而得到為譯文讀者所接受的前后銜接連貫的譯文。英語是注重主

2、語的語言而中文是注重主題的語言，所以英漢語在主位銜接方面存在很大的差異。譯者在翻譯過程中所做的調整包括通過改變原文的主位來避免出現中文文本中主題頻繁變化的現象。被動語態(tài)是翻譯過程中用來改變原文主位以達到銜接目的的一種途徑，除此之外，譯者還使用了指代上文內容的代詞“t h a t ’’來與前文保持銜接。通過這些調整，句子的主位就能與上文的內容緊密的連接起來。英漢人稱指稱的最大差異在于零式指稱不同的使用頻率。作為意合性的語言，只要文本的意義

3、能夠被讀者所理解，中文往往省略指示代詞。通過對原文與譯文進行對比，作者發(fā)現譯者主要通過增加人稱代詞，利用動詞的現在分詞和過去分詞，通過使用被動語態(tài)和定語從句等手段來獲得形合的英文譯本。在指示指稱方面，英漢語最大的不同在于“t h i s ／t h a t ”和“這／那”的用法差異。在中文中對于近指和遠指的選擇經常由心理因素而并非像英文一樣由現實世界的時間和空間所決定。根據作者的統(tǒng)計，原文中大量的指示代詞“這“ 在翻譯過程中有的被省略了，