2021小學(xué)數(shù)學(xué)課題研究開題報告

1、2021 小學(xué)數(shù)學(xué)課題研究開題報告2021 小學(xué)數(shù)學(xué)課題研究開題報告 題目：小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的研究 一、課題提出的背景及所要解決的主要問題 課堂教學(xué)是一個由許多種因素相互制約、相互影響的復(fù)雜系統(tǒng)。勿庸置疑，課堂教學(xué)的有效性即課堂教學(xué)的效率是課堂教學(xué)永恒的追求。隨著課改的深入，我們的數(shù)學(xué)課堂發(fā)生了很大的變化，課堂不再是教師的“一言堂” ，多位目標(biāo)、生活化、動手操作、自主探究、合作交流、課堂生成……成為熱門詞語和熱門話題。我們的課堂日

2、益呈現(xiàn)新變化、新氣象。然而，我們還是在許多的課例中發(fā)現(xiàn)，不少教師僅僅模仿了新課改的“形” ，許多課堂表面上熱鬧、生動，試圖體現(xiàn)新課改的種種新理念。但靜心反思時總覺得有許多缺憾。究其原因，我們認(rèn)為課堂教學(xué)效率意識的缺失是其中的主要原因。 有效的課堂教學(xué)就是在教學(xué)活動中，以最少的時間、最小的精力投入取得盡可能多的教學(xué)效果，它是兼顧知識的傳授、情感的交流、智慧的培養(yǎng)和個性塑造的過程，也是全面關(guān)照學(xué)生成長與發(fā)展的樂園。 二、國內(nèi)外同一研究領(lǐng)域現(xiàn)

3、狀與研究的價值 1、目前，小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的現(xiàn)狀： 則、公式、性質(zhì)、數(shù)量關(guān)系和由其內(nèi)容反映出來的數(shù)學(xué)方法。 2、通過有效的數(shù)學(xué)教學(xué)活動，使學(xué)生具有敏銳的感知力，獨特的想象力和深刻的理解力，從而提高學(xué)生的自主探索和解決問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識。 3、通過有效的數(shù)學(xué)教學(xué)活動，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，把獲取新知識作為自己的內(nèi)部需要，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、嚴(yán)格、刻苦鉆研的學(xué)習(xí)態(tài)度。 子課題設(shè)計： 1、學(xué)習(xí)目標(biāo)定位的準(zhǔn)確性、可行性。 2、增強教學(xué)方法的有