乘法初步熟悉

1、乘法初步熟悉乘法初步熟悉（精選 4 篇） 乘法初步熟悉 篇 1教學目標 （一）使同學知道乘法的含義，熟悉到“求幾個相同加數(shù)的和”用乘法計算比較簡便. （二）熟悉乘號，會讀、寫乘法算式. （三）會口述乘法算式所表示的意思. （四）培育同學觀看比較的力量. 教學重點和難點 重點：知道乘法的含義，了解到“求幾個相同加數(shù)的和” ，用乘法計算比較簡便. 難點：乘法算式所表示的意思. 教具和學具 教具：小紅花、正方形、小圓片等實物圖. 學具：學具袋

2、中上述實物圖. 教學設計過程 （一）復習預備 口算兩組題（要求讀出算式，說出得數(shù)）. 第一組 其次組 7＋8 3＋3 6＋4＋3 5＋5＋5 2.出示例 1 擺一擺，算一算 老師邊演示邊提問： （1）老師是怎樣擺的？ （老師先擺 2 朵，再擺 2 朵，最終又擺 2 朵）擺了幾個 2， （3 個 2）老師板書：3 個 2. （2）要求一共擺了多少朵？用加法算式怎樣表示？（依據(jù)同學回答，老師板書） 用加法算：2＋2＋2=6 （3）你寫出的

3、加法算式有什么特點？相同加數(shù)是幾，幾個 2 連加. 老師敘述：像這樣求幾個相同加數(shù)的和，除了用加法計算外，還有一種比較簡便的方法叫做乘法.（板書課題：乘法初步熟悉） 介紹乘號及算式寫法和讀法： 乘法和我們以前學過的加法、減法一樣，也有一個運算符號叫乘號，乘號的寫法是左斜右斜“ ×”.老師同時板書，然后讓同學想一想說一說，乘號像什么（像漢語拼音中的 ×）. 怎樣寫乘法算式呢？先看一看相同加數(shù)是幾，相同加數(shù)是 2，就寫