一年級語文下冊教案-口語交際：打電話21-部編版

1、 口語交際： 口語交際：“打電話 打電話”教案設計 教案設計教學目標： 教學目標：1.了解電話的一般步驟，初步學會獨立打電話和接電話。（重點）2.打電話時，把要表達的意思說清楚，接電話時，能聽清楚主要內容，能注意用禮貌用語。（難點）課前準備： 課前準備：1.了解打電話的一般方法。2.和家長溝通，做好模擬電話的準備課前交流： 課前交流：小朋友們，你們看今天我的班級出現(xiàn)了一位新客人，他是我們班級XXX 家長，他可是我們班所有小朋友家長的代表

2、，相信你的爸爸也會和他一樣希望有一天也能進班級看到你們在課堂上的表現(xiàn)。今天啊，我們要讓 XXX 的家長看一看我們 102 班的小朋友是怎么認真學習的，怎么學會打電話的！待會兒許老師可要看看小朋友是怎樣表現(xiàn)的，好不好？（小朋友們帶著新奇，興趣盎然。）教學過程： 教學過程：一、情景導入：1.現(xiàn)場演示，家長給老師打通電話要求參加“趣味親子運動會”。師問：小朋友們，剛剛在教室里發(fā)生了什么？對了，是家長給老師——打電話。（板書：打電話）師問：老師

3、在干什么？2.總結小朋友打電話的步驟。[來源:學&科&網]如：先撥號，問聲好，再說自己是誰？為什么打電話？（說事情）電話結束說再見，把電話掛掉擺放好等。3.請小朋友們配合老師扮演教材中電話情景。師問：這會兒許老師要扮演張陽的媽媽，哪位小朋友想扮演“李中”和許老師通電話？（引導同學大膽表演，注意其中的文明禮貌，為完成教材中的兩個打電話，一個接電話打好基礎。）三、結合教材，分角色情景模擬再現(xiàn)“打電話”，達到口語交際培養(yǎng)和訓練

4、。1.打電話約同學踢足球。2.打電話向老師請假。3.有一個叔叔打電話找爸爸，但爸爸不在家。（老師打電話給班級小朋友進行互動交流）四、拓展。讓孩子們了解特殊電話，學會遇事不緊張，學會通過電話求助，如：110 報警電話，120 緊急救助病人電話，119 緊急救災電話。（PPT 播放）五、總結打電話的要領和步驟，編兒歌，學兒歌。（PPT 播放）[來源:學#科#網]打電話，先撥號；問聲好，把名報；說事情，要簡要；說再見，有禮貌。板書設計： 板書