版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、年級(jí) 學(xué)科 課次課題 主備人 修改六 信息技術(shù) 第一課揭開計(jì)算機(jī)工作的神奇面紗教學(xué)目的學(xué)問目的:理解計(jì)算機(jī)的開展歷史,理解計(jì)算機(jī)工作的過程。技能目的:理解計(jì)算機(jī)工作的根本原理。情感、看法和價(jià)值觀目的:培育學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)科學(xué)的愛好,養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)看法。重點(diǎn) 學(xué)問目的、技能目的、情感、看法和價(jià)值觀目的難點(diǎn) 學(xué)問目的、技能目的、情感、看法和價(jià)值觀目的教法 演示、探究法信息資源課件、電子圖片、相關(guān)資料其它教學(xué)過程一、創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)愛好故事引入:第一
2、臺(tái)計(jì)算機(jī)的誕生在第二次世界大戰(zhàn)后不久制成的,那時(shí),隨著火炮的開展,彈道計(jì)算日益困難,原有的一些計(jì)算機(jī)已不能滿意運(yùn)用要求,迫切須要有一種新的快速的計(jì)算工具。這樣,在一些科學(xué)家、工程師的努力下,在當(dāng)時(shí)電子技術(shù)已顯示出具有記數(shù)、計(jì)算、傳輸、存儲(chǔ)限制等功能的根底上,電子計(jì)算機(jī)就應(yīng)運(yùn)而生了。世界上第一臺(tái)電子計(jì)算機(jī)命名為“埃尼阿克“(ENIAC) ,是1946 年美國賓夕法尼亞高校??颂氐热搜兄苿倮摹Kb有 18 000 多只電子管和大量的電阻、
3、電容,第一次用電子線路實(shí)現(xiàn)運(yùn)算?!鞍D岚⒖恕懊棵肽茏?5 000 次加法,或者 400 次乘法。假如用當(dāng)時(shí)最快的機(jī)電式計(jì)算機(jī)做 40 點(diǎn)彈道計(jì)算,須要兩小時(shí),而“埃尼阿克“只要 3 秒鐘,這在當(dāng)時(shí),確實(shí)已是很了不得的成果。然而“埃尼阿克“還不完善,事實(shí)上它沒有存儲(chǔ)器,只有用電子管做的存放器,僅僅能存放 10 個(gè)數(shù)碼。當(dāng)須要換算別的題目時(shí),得重新焊接連線,很費(fèi)時(shí)間。從第一臺(tái)電子計(jì)算機(jī)誕生至今,雖僅約 40 年的歷史,可已經(jīng)驗(yàn)了“四代“的變
4、革,第一代是電子管計(jì)算機(jī),第二代是晶體管計(jì)算機(jī),第三代是集成電路計(jì)算機(jī),第四代是大規(guī)模集成電路計(jì)算機(jī)。目前正在向第五代--會(huì)思索的機(jī)器過渡,從而向人們呈現(xiàn)人類將制造出“會(huì)思索“的機(jī)器的美妙前景二、自主探究、溝通共享閱讀課本第 2 頁,寫出你想知道的問題全班同學(xué)說一說你的問題。完成課本第 3 頁的兩道題。三、合作學(xué)習(xí),釋疑解難計(jì)算機(jī)是怎樣計(jì)算的?1、說一說人腦是如何計(jì)算的?視察 思索 手或口表達(dá)出來用專業(yè)術(shù)語來說輸入 計(jì)算 存儲(chǔ) 輸出
5、2 、計(jì)算機(jī)是怎樣計(jì)算的通過鍵盤、鼠標(biāo)等輸入從存儲(chǔ)器讀取數(shù)據(jù)由 CPU 來處理教學(xué)目的學(xué)問目的:理解計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的構(gòu)成及其工作原理。技能目的:理解計(jì)算機(jī)硬件系統(tǒng)的構(gòu)成,嘗試動(dòng)手組裝一臺(tái)計(jì)算機(jī)。情感、看法和價(jià)值觀目的:體驗(yàn) DIY 的樂趣,培育自己動(dòng)手理論的意識(shí)重點(diǎn) 學(xué)問目的、技能目的、情感、看法和價(jià)值觀目的難點(diǎn) 學(xué)問目的、技能目的、情感、看法和價(jià)值觀目的教法 演示、探究法信息資源 課件、電子圖片、相關(guān)資料其它教學(xué)過程一、創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)愛好
6、談話引入,什么是 DIYDIY 是英文 Do It Yourself 的縮寫,又譯為自己動(dòng)手做,DIY 本來是個(gè)名詞短語,往往被當(dāng)作形容詞運(yùn)用,意指“自助的”?!缎略~詞典》說明:指購置配件自己組裝的方式。DIY 更合理的說明方法是:我自己動(dòng)手做。電腦 電腦 DIY 的好處 的好處DIY 的電腦從肯定程度上為用戶省卻了一些費(fèi)用。從 2009 年的電腦的開展趨勢(shì)來看,越來越多的摯友選擇了購置筆記本電腦,特殊是廣闊的莘莘學(xué)子,終歸筆記本電腦要
7、便利很多。而對(duì)于 DIY 來說,越來越往高端開展,這些高端的 DIY電腦通常都采納了頂級(jí)的配置,一流的冷卻技術(shù),當(dāng)然造價(jià)也不菲,是一般一般DIY 電腦造價(jià)的十倍乃至三十倍。說一說你做過哪些東西。二、自主探究、溝通共享小組學(xué)習(xí),上網(wǎng)搜尋。理解1、計(jì)算機(jī)的“大腦”是什么______.2、計(jì)算機(jī)的“骨架”是什么______.3、計(jì)算機(jī)的“倉庫”是什么______.和_____4、計(jì)算機(jī)的“輸出設(shè)備是什么______.和_____5、計(jì)算機(jī)的“
8、輸入設(shè)備是什么______._____和_____6、計(jì)算機(jī)的“嘴巴”和“耳朵” ______.和_____說一說你理解的學(xué)問。CPU:是中央處理單元(Central Processing Unit)的縮寫,它可以被簡(jiǎn)稱做微處理器(Microprocessor),不過常常被人們干脆稱為處理器(processor)。不要因?yàn)檫@些簡(jiǎn)稱而無視它的作用,CPU 是計(jì) 算機(jī)的核心,其重要性好比大腦對(duì)于人 一樣,因?yàn)樗?fù)責(zé)處理、運(yùn)算計(jì)算機(jī)內(nèi)部 的全
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 六年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè)教案
- 六年級(jí)信息技術(shù)教案
- 川教版小學(xué)信息技術(shù)教案六年級(jí)上冊(cè)
- 浙攝版小學(xué)信息技術(shù)(六年級(jí)上冊(cè))教案
- 六年級(jí)上冊(cè)信息技術(shù)全冊(cè)教案
- 六年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè)教案
- 信息技術(shù)六年級(jí)下冊(cè)教案(南方版)
- 六年級(jí)上冊(cè)信息技術(shù)
- 遼師大版小學(xué)六年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè)教案
- 六年級(jí)上冊(cè)信息技術(shù)教案(已整理)
- 打印小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)信息技術(shù)教案
- 廣西版信息技術(shù)小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)教案全冊(cè)
- 2016冀教版信息技術(shù)六年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)教案
- 六年級(jí)上冊(cè)信息技術(shù)教案-1.4安全上網(wǎng)|遼師大版
- 陜科版六年級(jí)下冊(cè)《信息技術(shù)》教案
- 貴州科技版六年級(jí)-信息技術(shù)上冊(cè)教學(xué)教案
- 貴州科技版六年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè)教案
- 湖北版小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)信息技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)教案
- 小學(xué)六年級(jí)信息技術(shù)教案全集
- 小學(xué)六年級(jí)信息技術(shù)教案全集
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論