人教版-六年級(jí)-上冊(cè)信息技術(shù)全冊(cè)教學(xué)教案

1、|第1課電腦的本領(lǐng)與家史電腦的本領(lǐng)與家史教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：1、了解人類(lèi)獲取信息的途徑及信息技術(shù)在當(dāng)今社會(huì)的作用。2、了解電腦在信息時(shí)代的作用。3、了解電腦的發(fā)展史。教學(xué)重、難點(diǎn)：教學(xué)重、難點(diǎn)：電腦在信息時(shí)代的作用。教學(xué)時(shí)間：教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)。教學(xué)建議：教學(xué)建議：信息（infmation）：教師可以舉例來(lái)說(shuō)明：如歐洲足球錦標(biāo)賽的現(xiàn)場(chǎng)直播、我們學(xué)習(xí)用的書(shū)、冬天大雪紛飛的情景……這些用文字、語(yǔ)言、聲音、圖像等表示的內(nèi)容統(tǒng)稱(chēng)為信息。信息獲取的

2、途徑可由學(xué)生來(lái)講述，讓他們自由發(fā)揮。電腦的應(yīng)用廣泛教師難以一一講全，因此可以在課前讓學(xué)生去查找有關(guān)資料，在課堂中分小組匯報(bào)。教師主要向?qū)W生介紹因特網(wǎng)作用，教師也可以向?qū)W生簡(jiǎn)單演示一下因特網(wǎng)的神奇魅力。電腦的發(fā)展史：從1946誕生的第一臺(tái)電子計(jì)算機(jī)（ENIAC）后，我們可以把計(jì)算機(jī)的發(fā)展四個(gè)階段：1、1946至50年代后期，電子管時(shí)期。2、50年代中期至60年代后期，晶體管時(shí)期。3、60年代中期至70年代前期中小規(guī)模的集成電路。4、70年

3、代到今超大規(guī)模的集成電路。對(duì)于學(xué)有余力的學(xué)生教材還安排了計(jì)算機(jī)的組成的閱讀材料。|第3課走進(jìn)多媒體世界走進(jìn)多媒體世界教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：1、初步了解多媒體的含義，認(rèn)識(shí)多媒體電腦。2、認(rèn)識(shí)文本、圖像、聲音和影像等多媒體文件。課前準(zhǔn)備：課前準(zhǔn)備：多媒體文件：圖像和影像（配套光盤(pán)中的“圖片”、“電影”文件夾）教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)使用媒體播放機(jī)。教學(xué)難點(diǎn)：教學(xué)難點(diǎn)：理解多媒體的含義，認(rèn)識(shí)多媒體文件。課時(shí)安排：課時(shí)安排：1課時(shí)。教學(xué)建議：教學(xué)

4、建議：1、多媒體是一個(gè)比較抽象又時(shí)時(shí)刻刻伴隨在人們左右的概念，要讓學(xué)生去理解多媒體這一概念是有難度的，教師可以通過(guò)多舉一些生活中的例子讓學(xué)生感受到多媒體信息就在我們身邊，從而讓學(xué)生感受到多媒體并不是多么神秘，多么難以理解的東本，它就在我們身邊，以激發(fā)進(jìn)一步學(xué)生的興趣。2、多媒體電腦主要可以通過(guò)以圖片的形式呈現(xiàn)給學(xué)生，教師也可以把機(jī)房里現(xiàn)有的機(jī)器作為實(shí)例呈現(xiàn)給學(xué)生看，有條件的學(xué)校，教師可以把各部分配件拆下來(lái)供學(xué)生觀看，學(xué)習(xí)。3、介紹多媒體