太極功夫扇教學(xué)設(shè)計(jì)

1、《太極功夫扇》教學(xué)設(shè)計(jì)想。2、根據(jù)高一學(xué)生身心特點(diǎn)，在教學(xué)中創(chuàng)設(shè)快樂有趣的學(xué)習(xí)氛圍，在課堂教學(xué)中除了傳授學(xué)生太極功夫扇基本技能之外，還要講明所學(xué)內(nèi)容對(duì)發(fā)展身體素質(zhì)和增強(qiáng)體質(zhì)的作用，讓“健康第一”思想落到實(shí)處。同時(shí)也要注重培養(yǎng)學(xué)生組織能力、創(chuàng)新能力、吃苦耐勞的意志品質(zhì)及團(tuán)結(jié)互助的集體主義思想，為將來適應(yīng)社會(huì)打下良好的基礎(chǔ)。二、教材分析民族武術(shù)類（太極功夫扇）體育項(xiàng)目，受到學(xué)生們的普遍喜愛。學(xué)生通過學(xué)習(xí)得到美育熏陶。對(duì)學(xué)習(xí)其它武術(shù)套路，發(fā)展

2、身體的柔韌性、靈活性、協(xié)調(diào)性和節(jié)奏感，提高動(dòng)作的速度和連貫性，激發(fā)民族自豪感，養(yǎng)成吃苦耐勞的習(xí)慣，有重要作用。三、學(xué)習(xí)目標(biāo)分析㈠、認(rèn)知目標(biāo)：掌握動(dòng)作要領(lǐng)及動(dòng)作名稱和動(dòng)作順序，及特點(diǎn)。提高學(xué)生對(duì)武術(shù)的興趣。㈡、技能目標(biāo)：通過學(xué)生觀察、模仿、相互交流、嘗試練習(xí)，使學(xué)生做到路線清楚，手形、步形正確到位。發(fā)展協(xié)調(diào)性、力量等素質(zhì)。㈢、情感目標(biāo)：通過太極功夫扇教學(xué)，提高學(xué)生的自信心、意志品質(zhì)和調(diào)節(jié)情緒的能力，促進(jìn)學(xué)生心理健康水平的提高。使學(xué)生形成良

3、好的體育道德和合作精神，增強(qiáng)他們對(duì)社會(huì)的責(zé)任感。四、學(xué)習(xí)對(duì)象分析1、高中學(xué)生正處在生長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，在體育課中比較易興奮，又易抑制；對(duì)于說教過多、技術(shù)要求強(qiáng)的教學(xué)因其理性思維還不完善而不易接受，學(xué)生模仿能力強(qiáng)；好動(dòng)、好奇心強(qiáng)；敢于表現(xiàn)自我。2、運(yùn)動(dòng)參與能力、性格愛好都具有很大的差異，部分女生往往會(huì)表現(xiàn)出怕羞的一面，而男生則會(huì)無所顧忌地表現(xiàn)自我。因此，一些帶有模仿性、表演性的練習(xí)，很能激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。功夫扇運(yùn)動(dòng)恰恰是一項(xiàng)剛、柔兼?zhèn)涞?/p>

4、項(xiàng)目，既能表現(xiàn)出男生的剛強(qiáng)，又能體現(xiàn)出女生的柔美。五、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法．重點(diǎn)： 太極功夫扇第二段五個(gè)動(dòng)作的動(dòng)作路線及特點(diǎn)。解決辦法： 采用講解、 示范； 學(xué)生練習(xí)；個(gè)人探究；分組討論；集體練習(xí)等方法；讓學(xué)生掌握太極扇的動(dòng)作要領(lǐng)和解決問題的能力。難點(diǎn)：學(xué)練中學(xué)生對(duì)形神兼?zhèn)涞睦斫饧白灾鲗W(xué)習(xí)和合作探究學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。解決辦法： 采用教師講解示范， 學(xué)生模仿， 學(xué)生想象， 然后積極去實(shí)踐， 充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，使學(xué)生在快樂的氣氛中掌握了

5、動(dòng)作要領(lǐng)，提高了教學(xué)效果，更好的解決了教學(xué)難點(diǎn)。六、教學(xué)方法運(yùn)用 六、教學(xué)方法運(yùn)用1、教法 ：根據(jù)本課教學(xué)內(nèi)容的特點(diǎn)，結(jié)合體育與健康的教學(xué)新理念，大膽運(yùn)用創(chuàng)新教學(xué)，一改以往先示范后講解再練習(xí)的常規(guī)教學(xué)模式， 以學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)為主線。 首先采用情緒激勵(lì)法 （教師展示） 和情境教學(xué)法進(jìn)行教學(xué)， 以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣， 促使學(xué)生能積極主動(dòng)地去學(xué)習(xí)。還采用示范法、 鏡面示范法， 以正確優(yōu)美的示范動(dòng)作感染學(xué)生， 激發(fā)學(xué)生的興趣， 為學(xué)生能更快、

6、更好地掌握組合動(dòng)作要領(lǐng)而打下基礎(chǔ)。2、學(xué)法 ：本課，學(xué)生主要采用：嘗試學(xué)習(xí)法、對(duì)比學(xué)習(xí)法、小組合作學(xué)習(xí)法。首先讓學(xué)生在嘗試練習(xí)中發(fā)現(xiàn)自身動(dòng)作的問題。而后在練習(xí)中，通過學(xué)生間相互對(duì)比、交流、評(píng)價(jià)和小組探討中悟出動(dòng)作要領(lǐng)，理解含義。最后通過集體表演、小組展示相結(jié)合，解決所發(fā)現(xiàn)的問題。促進(jìn)一、教學(xué)指導(dǎo)思想和理念 1、本課以新課標(biāo)為依據(jù)，堅(jiān)持“健康第一” 、 “以人為本”的指導(dǎo)思教學(xué)內(nèi)容（選修） ：太極功夫扇(第五段)運(yùn)動(dòng)參與：使學(xué)生基本掌握太