中職教育校企合作本地化研究——以溫嶺市職業(yè)技術學校為例.pdf

1、近年來，中職教育從傳統(tǒng)的封閉式課堂教學模式逐漸地轉向面向社會、面向市場、面向企業(yè)的開放式校企合作模式，校企雙方整合各種資源，實現(xiàn)科學管理，服務產業(yè)轉型升級?！秶抑虚L期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》提出“把提高質量作為重點。以服務為宗旨，以就業(yè)為導向，推進教育教學改革。實行工學結合、校企合作、頂崗實習的人才培養(yǎng)模式。”校企合作不但是國家創(chuàng)導的辦學模式，是中職教育的本質特征，是中職教育提升質量的重要途徑，是中職學校走向社

2、會的一個重要窗口，也是中職學校發(fā)展的必然。離開校企合作，中職教育將是無源之水。本地化校企合作是通過借鑒國內外先進經驗和成功模式，整合本地資源，不斷調整專業(yè)，為區(qū)域經濟發(fā)展服務，創(chuàng)新并形成本地化特色，實現(xiàn)校企共贏，進而作為先進的職業(yè)教育辦學理念被非本地的人借鑒、吸收、改進，作為他們職業(yè)教育的一種元素，影響其職業(yè)教育的發(fā)展。
　　溫嶺市職業(yè)技術學校是首批國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校立項建設單位，近年來，學校在人才培養(yǎng)模式上進行了大