美國(guó)高等教育捐贈(zèng)體制研究.pdf

1、隨著高等教育大眾化的到來(lái)，政府無(wú)法再像以前一樣負(fù)擔(dān)起龐大規(guī)模的高等教育系統(tǒng)營(yíng)運(yùn)。現(xiàn)在已清楚地知道，一個(gè)適用于規(guī)模相對(duì)較小的精英型高等教育的財(cái)政和管理體系不能簡(jiǎn)單地被運(yùn)用到擴(kuò)張了的高等教育系統(tǒng)。在世界各國(guó)普遍面臨高等教育財(cái)政危機(jī)的背景下，探究拓寬高校籌資渠道的新理念、新方法就成為一種迫切需要，高等教育捐贈(zèng)研究因此得以興起。 在美國(guó)，任何一所研究型大學(xué)都能在政府以外機(jī)構(gòu)獲得大量資金。美國(guó)高校對(duì)教育捐贈(zèng)的宣傳、籌集、管理、投資等方面已

2、步入專(zhuān)業(yè)化、市場(chǎng)化的運(yùn)作，并形成了日益完善的制度。先進(jìn)的專(zhuān)業(yè)化管理及完善的募捐機(jī)制是美國(guó)高校在競(jìng)爭(zhēng)激烈的募捐活動(dòng)中獲得充足的資金支持和源源不斷的發(fā)展動(dòng)力。在教育捐贈(zèng)這一領(lǐng)域，美國(guó)高校積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，探析美國(guó)高等教育捐贈(zèng)體制無(wú)疑對(duì)我國(guó)推進(jìn)高等教育捐贈(zèng)事業(yè)能起到借鑒作用。 本文采用文獻(xiàn)研究法、統(tǒng)計(jì)法、比較研究法、個(gè)案研究法，解答了捐贈(zèng)在美國(guó)高等教育發(fā)展過(guò)程中起著什么樣的作用?美國(guó)何以形成捐贈(zèng)高等教育的傳統(tǒng)?美國(guó)人熱衷捐贈(zèng)的制度安排