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1、內(nèi)蒙古師范大學(xué)碩士學(xué)位論文新課程理念下高中生物學(xué)的探究式教學(xué)策略研究姓名：王俊霞申請學(xué)位級別：碩士專業(yè)：學(xué)科教學(xué)生物指導(dǎo)教師：李玉玲20070605班，師生的綜合探究能力均有明娃提高，表明探究式教學(xué)策略的改進對全面提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)確實是十分有效的。在毅課程理念糖導(dǎo)下，在高中生物教學(xué)中實旌搽突式教學(xué)，是瓣我鍵廣大中學(xué)生物教師的磨練和挑戰(zhàn)，機遇與挑戰(zhàn)并存，我們該如何兩對機遇，迎接挑戰(zhàn)，是值得我們每位教師深思的問題。關(guān)鍵詞：新課程理念探究式
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