大學(xué)和諧校園構(gòu)建中的管理理念與策略研究.pdf

1、和諧是人類追求的美好境界，又是科學(xué)發(fā)展觀所堅(jiān)持的基本原則和所要達(dá)到的目的。建設(shè)民主法治、公平正義、誠(chéng)信友愛(ài)、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處①的社會(huì)，亦是中國(guó)人民孜孜以求的理想。大學(xué)校園作為培養(yǎng)人才的重要基地，是傳播新思想、新知識(shí)、新科技、新文化的重要園地。因此，構(gòu)建大學(xué)和諧校園，是構(gòu)建和諧社會(huì)的基礎(chǔ)性工程，具有深遠(yuǎn)的理論意義和現(xiàn)實(shí)意義。 構(gòu)建大學(xué)和諧校園，首先要從管理理念入手。構(gòu)建大學(xué)和諧校園的管理理念是學(xué)校發(fā)展中的一系列

2、教學(xué)觀念、教育思想及其教育價(jià)值追求的集合體。從一個(gè)合理的、與時(shí)俱進(jìn)的、清晰的大學(xué)管理理念中，可以了解學(xué)校所要達(dá)到的發(fā)展程度。社會(huì)主義和諧校園必然有著鮮明的辦學(xué)理念與大學(xué)精神，凝聚和濃縮這所大學(xué)的風(fēng)格、文化品位和人才培養(yǎng)特色。由此可見(jiàn)，管理理念是構(gòu)建和諧校園行動(dòng)的先導(dǎo)，是和諧校園內(nèi)涵發(fā)展的前提。因此，構(gòu)建社會(huì)主義和諧校園的思想基礎(chǔ)是以人為本的管理理念。 本研究在考察構(gòu)建社會(huì)主義和諧校園管理理念的思想淵源和時(shí)代背景的基礎(chǔ)上，運(yùn)用系統(tǒng)

3、論、信息論、控制論以及和諧社會(huì)理論，采用舉實(shí)例、文獻(xiàn)綜述、實(shí)地考察、邏輯推理等方法，既對(duì)東西方文化中有關(guān)和諧社會(huì)思想的論述進(jìn)行挖掘，又聯(lián)系和諧校園建設(shè)的實(shí)際，并以馬克思主義中國(guó)化的成果進(jìn)行了審視；而且查閱了大量資料、進(jìn)行理論上的研究。本文以創(chuàng)新管理理念為主導(dǎo)，從考量構(gòu)建和諧校園的現(xiàn)實(shí)意義出發(fā)，通過(guò)價(jià)值評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和管理理念、管理關(guān)系協(xié)調(diào)、管理策略三方面的研究視角，對(duì)構(gòu)建和諧校園的管理進(jìn)行剖析和研究。且深入討論了如何在“以人為本”的和諧管理理