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文檔簡介

1、西南大學碩士學位論文美國中小學藝術教師標準探析姓名：蔣秀英申請學位級別：碩士專業(yè)：比較教育學指導教師：徐輝20090401兩南大學碩十學侍論文AbstractAnInquiryoftheModelStandardsofArtsTeachers(K12)intheUnitedStatesMasterofComparativeEducationJiangXiuyingTutorProfessorXUHuiAbstractTopromotet

2、hequalityofartsteachersistherequirementsofartseducationButtheexcellentartsteachersrelyonthestandardsofartsteachersTocompare，ourrequirementsinabilityofinstructionfortheartsteachersarelowerthantheUnitedStatesandwehavenostr

3、ictspecialstandardsforthemToanalysesthecontentsofthemodelstandardsofartsteachers(K一12)intheUnitedStates，wecallfindoutits’contributionsandlearnfromthem，suchasreformingartseducationsettingupthestandardsofartsteachers，thein

4、structionofartsThiswillinfluenceonthequalityofourartsteachersandtheirtechniquesfromtheorytopracticeTheprefaceexplainsthereasonsfordoingtheresearchintroducesthepresentresearchingsituationofthisissueathomeandabroadsuJnsupa

5、ncientstudyproductions’innovationsandshortages，onthebasisofthis，andthenintroducesthevaluesofthisstudyThefirstpartofthebodyanalysesthebackgroundofthemodelstandardsofartsteachers(K12)intheUnitedStateswhichincludespromoting

6、thequalityofartsteachersformallaroundinUSAandthesituationofartsSothemodelstandardsofartsteaehers(K一12)areformulatedbyINTASCThesecondpartofthebodyintroducesonthecontentsoftenstandards，includingtheknowledgeofsubjectmatteri

7、nstructionalstrategiesandSOonThethirdpartofthebodyelaboratesthefunctionsofmodelstandardsofartsteachers(K12)ThefourthpartofthebodyelaboratescharacteristicsandtheproblemswithitThecharacteristicsincludethephilosophyofservin

8、gstudentsandtakingstudentascentre，emphasizingcreativeartseducationartsintegratedinstructionandpersonalizededucationButthemodelstandardsofartsteachers(K12)alsohavesomeproblemssuchastheinsufficientrequirementsaboutteachers

9、’moralityintheircareerandtheshortageofnecessaryflexibilityThefifthpartofthebodyanalysestheconsultationandenlightenmentthatourcountry’SstandardsofartsteachersThepaperholdsthatweshouldacceleratetheprocessofsettingupthestan

10、dardsofartsteacherswhichCanusethemodelstandardsofartsteachers(K12)intheUnitedStatesforreferenceAndthestandardsshouldpromotethedevelopmentofartsteachersspecializationandemphasizecreativeinstructionandartsintegratedinstruc

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