高校輔導(dǎo)員職業(yè)價值觀的初步研究.pdf

1、本研究在文獻綜述的基礎(chǔ)上，結(jié)合開放式問卷調(diào)查和小樣本測試的結(jié)果，構(gòu)建了高校輔導(dǎo)員職業(yè)價值觀的結(jié)構(gòu)維度，編制了適合于高校輔導(dǎo)員的職業(yè)價值觀問卷，在多所高校進行了大面積的問卷調(diào)查。根據(jù)統(tǒng)計結(jié)果，本研究得出以下結(jié)論： (1)高校輔導(dǎo)員的職業(yè)職業(yè)價值觀結(jié)構(gòu)由六個維度構(gòu)成即：社會貢獻取向、物質(zhì)保障取向、工作環(huán)境取向、個人生活取向、尊重與聲譽取向、自我發(fā)展取向。 (2)自編的“高校輔導(dǎo)員職業(yè)價值觀問卷”具有較好的信度和效度，可以作為

2、研究高校輔導(dǎo)員職業(yè)價值觀的研究工具。 (3)高校輔導(dǎo)員在職業(yè)價值觀各個維度的平均分大小依次是：社會貢獻取向＞物質(zhì)保障取向＞工作環(huán)境取向＞個人生活取向＞尊重與聲譽取向＞自我發(fā)展取向。 (4)高校輔導(dǎo)員輔導(dǎo)員職業(yè)價值觀在幾個維度上有明顯性別差異，男性輔導(dǎo)員更加重視工作環(huán)境、尊重與聲譽和自我發(fā)展，而女性更加看重物質(zhì)保障。 (5)高校輔導(dǎo)員隨著年齡的增加對于物質(zhì)保障的價值觀呈下降趨勢。 (6)高校輔導(dǎo)員職業(yè)價值觀