2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
已閱讀1頁,還剩73頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、本文旨在通過審視中國武術(shù)發(fā)展的困境和學(xué)校武術(shù)教育中存在的詬病,以及時代對民族精神和文化的需求,欲訴諸被“珍藏”已久且可能在當(dāng)代極具用武之地的“尚武精神”,研究其在和諧文明時代下的學(xué)校武術(shù)教育中的嶄新作用和價值,希冀能激發(fā)出華夏兒女血液中本就蘊藏的這份財富,使人們重新審視并受益“尚武精神”的價值。
  運用文獻資料法、專家訪談法、邏輯分析等方法,對“尚武精神”的內(nèi)涵、價值、傳承等問題進行了深入探究,結(jié)論如下:“尚武精神”在一定程度上

2、決定著一個國家和民族對戰(zhàn)爭的選擇與迎拒,同樣也決定了一個民族的命運,這是“尚武精神”最原始最基本的內(nèi)涵;“尚武精神”屬于思維方式、價值觀念、道德情操、民族性格的心理層面,是武術(shù)文化結(jié)構(gòu)形態(tài)的最內(nèi)層;“尚武精神”的受眾不再局限于某一群體或社會階層,而是全體國人都應(yīng)具備的基本道德情操和立身之精神,是一種剛健昂揚、積極進取、有原則、有堅持、不茍且、不委瑣的生活態(tài)度;“尚武精神”的弘揚有助于武術(shù)的技擊屬性、體育屬性、文化屬性多元功能的充分發(fā)揮;

3、在學(xué)校武術(shù)教育中加入“尚武精神”的教育和弘揚,不僅有利于青少年學(xué)生的身心健康發(fā)展,更有利于加快社會主義和諧社會建設(shè)的進程;“尚武精神”的崇尚勇武特質(zhì)為國防技能教育提供了最根本的物質(zhì)資源,武術(shù)的技擊性和體育性無疑是國防技能教育最合適的手段和方法。
  針對以上問題,提出了“尚武精神”相應(yīng)的傳承對策:武術(shù)形象的重新塑造和價值功能的定位是“尚武精神”在中小學(xué)傳承的前提;中小學(xué)武術(shù)教育地位的提升,目的、內(nèi)容和方法的革新是“尚武精神”傳承的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論