基于情感計算的圖像檢索系統(tǒng)在現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育中的應(yīng)用研究.pdf

1、網(wǎng)絡(luò)化和多媒體化是現(xiàn)代教育技術(shù)的一個發(fā)展趨勢，隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的迅速發(fā)展和Internet的廣泛普及，現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育已成為二十世紀(jì)八十年代以來國際教育發(fā)展的重要趨勢，是實現(xiàn)教育信息化和國際化的重要途徑。然而，盡管現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育在教育模式和教育觀念上引發(fā)了一場深刻的變革，其依托的技術(shù)和手段都非常先進(jìn)，但是在理念定位、網(wǎng)絡(luò)體系和雙向交互等方面還存在著不足，特別是在雙向交互上，現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的時空分離使得學(xué)習(xí)者無法滿足情感的交流而存在情感缺失，這會影響

2、學(xué)生的認(rèn)知學(xué)習(xí)甚至心理健康，因此，情感補(bǔ)償對于保障現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的教學(xué)質(zhì)量和提高現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的教學(xué)效果具有重要的意義。 視覺信息是人類從客觀世界獲得信息的主要來源，人從外界獲取的信息中，視覺成分約占80％，多媒體技術(shù)及Internet迅速發(fā)展的今天，將數(shù)字圖像處理、模式識別技術(shù)、計算機(jī)視覺技術(shù)與傳統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫技術(shù)結(jié)合起來的圖像檢索技術(shù)發(fā)展迅速。人對圖像的感知和理解是主觀性的，但目前的圖像檢索卻大多忽略了情感的影響和作用。如何在圖像檢

3、索系統(tǒng)中引進(jìn)情感計算技術(shù)，使計算機(jī)能夠識別圖像中的情感信息，已成為目前人們倍加關(guān)注的課題。情感計算是近幾年來信息科學(xué)、認(rèn)知科學(xué)和心理科學(xué)研究的熱點(diǎn)，它以人類情緒和情感理論為基礎(chǔ)，以情感機(jī)理、情感信息的獲取、情感模式識別、情感建模與理解、情感合成與表達(dá)、情感傳遞與交流等為研究內(nèi)容，以賦予計算機(jī)類似于人的情感能力為最終目標(biāo)。 本文針對現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育和圖像檢索系統(tǒng)中情感信息考慮不足的情況，在天津市重點(diǎn)科技攻關(guān)項目(04310731R)—