

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育是一種嶄新的教育模式,又是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工程,涉及到多種學(xué)科(計(jì)算機(jī)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、多媒體和VR技術(shù)、美學(xué)及教育心理學(xué)、遠(yuǎn)程教育管理等)的綜合應(yīng)用。美、英、日等發(fā)達(dá)國(guó)家也是近幾年開(kāi)始研究,我國(guó)則處于剛起步階段。從1999年6月教育部把現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程列為重點(diǎn)項(xiàng)目,各大高校紛紛投入人力物力開(kāi)展遠(yuǎn)程教育工程,組建現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育學(xué)院。把遠(yuǎn)程教育作為正規(guī)教育的一個(gè)有效補(bǔ)充和擴(kuò)展。 然而在如火如茶的建設(shè)中,我們應(yīng)該看到不少凸現(xiàn)的
2、弊端。每所高校都有自己的遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò),有自己的網(wǎng)絡(luò)課件、點(diǎn)播系統(tǒng)、語(yǔ)音系統(tǒng)。同一內(nèi)容在不斷的被重復(fù)開(kāi)發(fā)。而且各個(gè)高校都有自己的遠(yuǎn)程教育模式。誠(chéng)然,遠(yuǎn)程教育作為一種全新的教育探索,很多東西不成熟,高校投入去研究發(fā)展是值得鼓勵(lì)的。經(jīng)過(guò)這幾年的各自為營(yíng)的發(fā)展,我想應(yīng)該是時(shí)候提煉出一些共同的東西去規(guī)范化、實(shí)踐檢驗(yàn)并推廣。 本文主要研究如何將移動(dòng)Agent,這一新興的分布式計(jì)算模型,應(yīng)用到現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)中。想象一下這樣的一個(gè)學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò):每
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 基于移動(dòng)AGENT的遠(yuǎn)程教育信息系統(tǒng)應(yīng)用研究.pdf
- 信息通訊技術(shù)在現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育中的應(yīng)用研究.pdf
- 教育技術(shù)在現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育中應(yīng)用
- 現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育在初中物理教學(xué)中的應(yīng)用研究總結(jié)
- 虛擬實(shí)驗(yàn)教學(xué)在現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育中的應(yīng)用研究.pdf
- 智能代理在現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育中的應(yīng)用.pdf
- 基于Blog的個(gè)人知識(shí)管理在現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育中的應(yīng)用研究.pdf
- 流媒體技術(shù)在現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育中的應(yīng)用.pdf
- 基于多Agent遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)的應(yīng)用研究.pdf
- 張掖市黨寨中學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育應(yīng)用研究——基于現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程模式三的應(yīng)用研究.pdf
- XML同步媒體技術(shù)在遠(yuǎn)程教育中的應(yīng)用研究.pdf
- 農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育平臺(tái)的構(gòu)建與應(yīng)用研究.pdf
- 基于情感計(jì)算的圖像檢索系統(tǒng)在現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育中的應(yīng)用研究.pdf
- 現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源在農(nóng)村小學(xué)應(yīng)用
- 農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源在化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究.pdf
- 現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育中的教師
- 基于移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的黨員遠(yuǎn)程教育應(yīng)用研究.pdf
- 知識(shí)管理理論在遠(yuǎn)程教育管理中的應(yīng)用研究.pdf
- 網(wǎng)格技術(shù)在遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)中的應(yīng)用研究.pdf
- 現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)中實(shí)時(shí)交互技術(shù)的應(yīng)用研究.pdf
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論