移動Agent在現(xiàn)代遠程教育中的應用研究.pdf

1、現(xiàn)代遠程教育是一種嶄新的教育模式，又是一個復雜的系統(tǒng)工程，涉及到多種學科(計算機技術和網(wǎng)絡技術、多媒體和VR技術、美學及教育心理學、遠程教育管理等)的綜合應用。美、英、日等發(fā)達國家也是近幾年開始研究，我國則處于剛起步階段。從1999年6月教育部把現(xiàn)代遠程教育工程列為重點項目，各大高校紛紛投入人力物力開展遠程教育工程，組建現(xiàn)代遠程教育學院。把遠程教育作為正規(guī)教育的一個有效補充和擴展。 然而在如火如茶的建設中，我們應該看到不少凸現(xiàn)的

2、弊端。每所高校都有自己的遠程教育網(wǎng)絡，有自己的網(wǎng)絡課件、點播系統(tǒng)、語音系統(tǒng)。同一內容在不斷的被重復開發(fā)。而且各個高校都有自己的遠程教育模式。誠然，遠程教育作為一種全新的教育探索，很多東西不成熟，高校投入去研究發(fā)展是值得鼓勵的。經(jīng)過這幾年的各自為營的發(fā)展，我想應該是時候提煉出一些共同的東西去規(guī)范化、實踐檢驗并推廣。 本文主要研究如何將移動Agent，這一新興的分布式計算模型，應用到現(xiàn)代遠程教育系統(tǒng)中。想象一下這樣的一個學習網(wǎng)絡：每