WEB技術以及在現(xiàn)代遠程教育教學系統(tǒng)中的應用.pdf

1、極速發(fā)展的信息技術近些年來對教育特別是教育這個領域產生了非常大的影響，通過網絡了解信息進行學習越來越成為人們的首選，人們再也不需要把自己限制在某一固定的區(qū)域，也不必只是你教什么我學什么這樣枯燥而被動的接受學習，更不用說受教育者間的群體差異性。目前存在的遠程教育系統(tǒng)在一定程度上解決了一些受教育者接受教育的單一狀況。但還是存在系統(tǒng)不完善個性化學習不鮮明、資源不夠豐富、資源重復、不能被充分利用等現(xiàn)狀。什么樣的學習模式可以適應受教育者的需要呢？

2、什么樣的學習模式可以完全符合受教育者的需要？我們需要為教育者和受教育者建立一個什么樣的，能真正體現(xiàn)出以個體受教育者為主體，并且可以充分發(fā)揮教育者才能的學習環(huán)境呢？為了從根本上解決這一矛盾，近年來，基于WEB的遠程網絡開放學習得到了大力推廣并為WEB應用研究技術的發(fā)展為遠程教學的發(fā)展提供了契機，將WEB技術運用到遠程教學系統(tǒng)成為解決以上矛盾的有效途徑。
　　我們通過研究討論個性化遠程網絡開放教育教學系統(tǒng)，以其為背景；以WEB應用技術

3、為主線；以WEB日志與內容應用為突破口做進一步探索和研究。在閱讀和借鑒使用國內外現(xiàn)有的WEB理論與算法的基礎上，找準WEB日志應用的重要特點，輔以自身對WEB算法的認識對其做更進一步的改進。并提出了一種新型推薦算法——基于滑動窗口的WEB瀏覽偏愛度推薦算法及一種基于內容應用的WEB超鏈接對應網頁推薦方法，同時提出將WEB日志研究與內容應用有機結合的一些新型策略，對于有效發(fā)現(xiàn)使用者興趣模型，提高推薦頁面準確率，從而提高遠程網絡開放教育教學