中學(xué)生考試焦慮與心理健康、學(xué)業(yè)成績的相關(guān)研究.pdf

1、本文首先對(duì)考試焦慮的概念、形成過程、對(duì)學(xué)生的影響、成因和輔導(dǎo)對(duì)策等方面進(jìn)行了理論綜述，然后在參考大量國內(nèi)外文獻(xiàn)和對(duì)教師、學(xué)生訪談的基礎(chǔ)上，編制了一套信效度較高的考試焦慮問卷，并制定了常模，據(jù)此劃分了三個(gè)等級(jí)。運(yùn)用此問卷對(duì)上海市六所中學(xué)的727名中學(xué)生進(jìn)行了現(xiàn)狀調(diào)查，結(jié)果發(fā)現(xiàn)：（1）目前中學(xué)生的高考試焦慮的比例還比較高，約占15.7℅；（2）就中學(xué)生考試焦慮總體發(fā)展特點(diǎn)來看，初中呈“低－高－低”的特點(diǎn)，高中呈“由高到低”的特點(diǎn)；男女中學(xué)生

2、和普通中學(xué)學(xué)生發(fā)展特點(diǎn)與總體基本一致，而重點(diǎn)中學(xué)有所不同，初中呈“由低到高”特點(diǎn)；（3）中學(xué)生考試焦慮存在年級(jí)差異和性別差異，但不存在學(xué)校類型差異。（4）目前中學(xué)生考試焦慮形成的最主要原因是學(xué)生對(duì)考試的認(rèn)知評(píng)價(jià)，家庭教育、學(xué)校教育和社會(huì)環(huán)境仍是造成學(xué)生考試焦慮的重要原因。最后，對(duì)中學(xué)生考試焦慮、學(xué)業(yè)成績和心理健康之間的關(guān)系進(jìn)行了探討，結(jié)果表明：（1）考試焦慮與學(xué)業(yè)成績之間存在顯著負(fù)相關(guān)；（2）總體上，考試焦慮與心理健康之間存在顯著的負(fù)相