大學(xué)生擔(dān)憂事件、狀態(tài)焦慮、特質(zhì)焦慮與睡眠質(zhì)量的關(guān)系研究.pdf

1、本研究依大學(xué)生為研究對(duì)象，采用自編問(wèn)卷對(duì)大學(xué)生擔(dān)憂事件進(jìn)行調(diào)查，以期豐富擔(dān)憂理論和測(cè)量研究。同時(shí)探討了擔(dān)憂事件、狀態(tài)焦慮、特質(zhì)焦慮與睡眠質(zhì)量之間的關(guān)系，為大學(xué)生睡眠障礙的預(yù)防與矯治提供新的視角，對(duì)當(dāng)前大學(xué)生心理健康教育具有重要的指導(dǎo)意義和應(yīng)用價(jià)值。研究結(jié)果表明： (1)自編的大學(xué)生擔(dān)憂事件量表包括學(xué)業(yè)擔(dān)憂、人際擔(dān)憂、前途擔(dān)憂、經(jīng)濟(jì)擔(dān)憂四個(gè)維度，具有較好的信度和效度。 (2)福州地區(qū)有10.93％的大學(xué)生睡眠質(zhì)量差、存在有

2、較嚴(yán)重的睡眠質(zhì)量問(wèn)題。從總體上看，福州地區(qū)的大學(xué)生相對(duì)于其他地區(qū)的大學(xué)生睡眠質(zhì)量要好。 (3)在總體睡眠質(zhì)量上，男女大學(xué)生沒(méi)有差異，但女大學(xué)生比男大學(xué)生入睡時(shí)間更快，自評(píng)睡眠質(zhì)量也要好于男生。文理科大學(xué)生在總體睡眠質(zhì)量上沒(méi)有差異，但文科大學(xué)生的睡眠效率比理科大學(xué)生要高，在睡眠障礙上文科大學(xué)生卻比理科大學(xué)生表現(xiàn)出更多的睡眠障礙。二年級(jí)大學(xué)生的總體睡眠質(zhì)量要好于其他年級(jí)。 (4)大學(xué)生日常生活中的擔(dān)憂事件和大學(xué)生的睡眠質(zhì)量呈

3、顯著負(fù)相關(guān)。影響大學(xué)生睡眠質(zhì)量的，主要來(lái)自學(xué)業(yè)擔(dān)憂和前途擔(dān)憂。 (5)在睡眠質(zhì)量上，特質(zhì)焦慮低的大學(xué)生比特質(zhì)焦慮高的大學(xué)生要好；狀態(tài)焦慮低的大學(xué)生比狀態(tài)焦慮高的大學(xué)生要好。 (6)狀態(tài)焦慮對(duì)睡眠質(zhì)量具有直接的顯著影響，路徑系數(shù)表明，這種影響是正向的。 (7)大學(xué)生生活中的擔(dān)憂事件對(duì)睡眠質(zhì)量具有直接的顯著影響，并且能通過(guò)狀態(tài)焦慮這_中介變量間接影響到睡眠質(zhì)量，路徑系數(shù)表明，這種影響是正向的。 (8)特質(zhì)焦慮