中小學(xué)音樂教師科研現(xiàn)狀與對(duì)策研究.pdf

1、在中小學(xué)學(xué)校教育中，科研工作正在如火如荼地展開，在此大環(huán)境下，音樂教師也逐步認(rèn)識(shí)到科研的重要性并參與其中。中小學(xué)音樂教師科研狀況如何，存在哪些問題，這些問題的成因有哪些，面對(duì)這些主要問題該采取哪些對(duì)策等一個(gè)個(gè)問題落在我們的面前。本文通過實(shí)踐調(diào)查和理論闡述，力圖對(duì)這些問題有所回答。 本論文共分三個(gè)部分： 第一章、中小學(xué)音樂教師科研的現(xiàn)狀調(diào)查。在本章中主要運(yùn)用了文獻(xiàn)查閱法和調(diào)查法、訪談法，以求對(duì)中小學(xué)音樂教師科研現(xiàn)狀作一個(gè)較

2、全面的掌握，并且從中得出正反兩方面的結(jié)論。如其中值得肯定的成績(jī)有：國家“規(guī)劃”的音樂課題從無到有、經(jīng)常性地開展全國性的音樂教師科研活動(dòng)、專門的音樂教研團(tuán)體正在形成、音樂教師對(duì)科研基本認(rèn)同，等等。同時(shí)也存在這樣一些問題：教育行政部門和領(lǐng)導(dǎo)對(duì)音樂教師科研不重視、科研管理體制不健全、音樂教師科研能力較低，等等。 第二章、中小學(xué)音樂教師科研問題成因分析。本章主要就我國中小學(xué)音樂教師科研現(xiàn)狀中存在的主要問題進(jìn)行原因分析，并將成因歸結(jié)于三大