中國(guó)西北農(nóng)業(yè)職業(yè)教育的發(fā)展——甘肅省蘭州農(nóng)業(yè)學(xué)校案例研究.pdf

1、該選題以當(dāng)代中國(guó)西北農(nóng)業(yè)職業(yè)教育的發(fā)展為基礎(chǔ),通過(guò)對(duì)案例學(xué)校--甘肅省蘭州農(nóng)業(yè)學(xué)校的研究,試圖探索西北農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)校教育的發(fā)展模式及未來(lái)道路.論文首先對(duì)甘肅省蘭州農(nóng)業(yè)學(xué)校在西北地區(qū),主要是在甘肅省的歷史上所做出的卓越貢獻(xiàn)與非凡成就予以充分的肯定;繼而分析由于中等職業(yè)教育大環(huán)境的變化以及農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整等多方面的原因,甘肅省的中等農(nóng)業(yè)職業(yè)教育在生存與發(fā)展中遇到了許多困難和挑戰(zhàn).文章對(duì)案例學(xué)校進(jìn)行了較深入的調(diào)查研究,從而分析出甘肅省中等農(nóng)業(yè)

2、職業(yè)教育發(fā)展緩慢的內(nèi)外部因素,并就此做出針對(duì)性較強(qiáng)的應(yīng)對(duì)措施的探討并對(duì)西北農(nóng)業(yè)職業(yè)教育的未來(lái)發(fā)展進(jìn)行了展望.該文主要采用"質(zhì)性研究的方法",結(jié)合訪談、案例學(xué)校文獻(xiàn)資料的分析等,比較全面地展示了案例學(xué)校--甘肅省蘭州農(nóng)業(yè)學(xué)校的學(xué)校建設(shè)、師資狀況、專業(yè)設(shè)置、招生就業(yè)等多方面的情況.通過(guò)對(duì)案例學(xué)校的研究,在一定程度上可以窺見(jiàn)西北地區(qū)農(nóng)業(yè)職業(yè)教育的發(fā)展?fàn)顩r,對(duì)進(jìn)一步研究整個(gè)西北農(nóng)業(yè)職業(yè)教育的發(fā)展具有拋磚引玉的作用.作者在研究中西方職業(yè)教育發(fā)展的

3、成功經(jīng)驗(yàn)與失敗教訓(xùn)的基礎(chǔ)上,立足于西北地區(qū)的農(nóng)業(yè)職業(yè)教育發(fā)展,以求促進(jìn)其更好地為地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù),這是該文的一個(gè)創(chuàng)新之處.文章由四部分組成:一、首先回顧了案例學(xué)校--甘肅省蘭州農(nóng)業(yè)學(xué)校80多年悠久的歷史發(fā)展,它在甘肅省的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中發(fā)揮著舉足輕重的作用,文章對(duì)其背景進(jìn)行了分析;二、探討案例學(xué)校在新時(shí)期下的發(fā)展現(xiàn)狀,考察了學(xué)校目前的經(jīng)費(fèi)、師資、課程設(shè)置與專業(yè)變化、招生與就業(yè)等方面的狀況;三、對(duì)案例學(xué)校目前發(fā)展中面臨的挑戰(zhàn)進(jìn)行了研究,如辦