我國中等農(nóng)業(yè)職業(yè)教育政策研究.pdf

1、我國是農(nóng)業(yè)大國，農(nóng)業(yè)是國民經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)，近年來國家致力解決“三農(nóng)”問題，制定了一系列行之有效的方針政策。我們黨從全面建設(shè)小康社會(huì)全局出發(fā)提出了構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重大戰(zhàn)略任務(wù)。眾所周知，我國的農(nóng)村人口眾多，構(gòu)建和諧社會(huì)就離不開社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)。沒有新農(nóng)村的發(fā)展就沒有整個(gè)社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步。要完成建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村這一重大歷史任務(wù)，關(guān)鍵是要努力提高農(nóng)村人口的科技文化素質(zhì)，推廣農(nóng)業(yè)科技和實(shí)用技術(shù)，大力發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)。而做好這些工作的前提和基礎(chǔ)

2、是加強(qiáng)教育，尤其是加強(qiáng)中等農(nóng)業(yè)職業(yè)教育。因?yàn)槲覈械绒r(nóng)業(yè)職業(yè)教育在我國社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)過程當(dāng)中擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)輸送人才和提供智力支持的神圣使命。然而就我國中等農(nóng)業(yè)職業(yè)教育目前的發(fā)展來看，是非常不夠的，還存在著很多問題。在當(dāng)前新的社會(huì)形勢下如何使我國中等農(nóng)業(yè)職業(yè)教育更好地實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展就成為急需解決的問題。為此，加強(qiáng)對(duì)中等農(nóng)業(yè)職業(yè)教育的政策研究就顯得尤為重要。因?yàn)橹械绒r(nóng)業(yè)職業(yè)教育的政策對(duì)中等農(nóng)業(yè)職業(yè)教育的發(fā)展有著明確的導(dǎo)向作用。本文對(duì)我國建國