中學(xué)數(shù)學(xué)思維的理論及其教學(xué)研究.pdf_第1頁
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1、天津師范大學(xué)碩士學(xué)位論文中學(xué)數(shù)學(xué)思維的理論及其教學(xué)研究姓名：黃華山申請學(xué)位級別：碩士專業(yè)：課程與教學(xué)論(數(shù)學(xué))指導(dǎo)教師：王延文2447.7.30ResearchONTheoryandteachingofMathematicalThoughtinMiddleSchoolResearchontheoryandteachingofMathematicalthoughthasbeenanactivesubjectinthefieldofmath

2、ematicseducationItdevelopedtheresearchofmathematicseducationfromanothersideThelawofthinkingistheweaponoftheorywhichcanbeusedtotrainstudents’thinkingcomprehensivelyandeffectivelyThispaperusedthemethodsofdocumentanalysis，s

3、urveyandsooiltostudythetheoryofmathematicalthoughtanditscultivation(especiallYthecultivationofmathematicalcreativethinkingability)Thispapers啪arizedtheimportantinfluenceofdevelopmentinmathematicalthinkingtotheelevationofp

4、eople7squality，analysesthestatusofthemiddleschoolstudents’mathematicalthinkingabilityandrealizedthemathematicalcreativethinkingsystematicallyfromtheconnotation，thecharacteristics，psychologicalmechanism，therelationwithoth

5、erthinking，thefactionsofnon—intelligenceThispaperalsostudiedandanalysesrelationalpositiveresultsaboutmathematicalthinkingabilityOnthebasisoftheseanalyses，thispaperputforwardsomeproposalofteachingfromresearchofmathematica

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