中國(guó)高校網(wǎng)絡(luò)教育的現(xiàn)狀與對(duì)策研究.pdf

1、作為一個(gè)人口眾多的發(fā)展中國(guó)家,提高人口素質(zhì)一直是關(guān)系到中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,社會(huì)進(jìn)步的核心問(wèn)題.大力普及高等教育,實(shí)現(xiàn)國(guó)民教育的跨越式發(fā)展,構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會(huì)和終身教育體系是解決這一問(wèn)題的重要途徑之一.隨著科學(xué)技術(shù)和現(xiàn)代教育理論的發(fā)展,一種新興的教育模式——網(wǎng)絡(luò)教育在世界范圍內(nèi)得到了迅猛的發(fā)展,它的出現(xiàn)恰恰滿足了時(shí)代對(duì)高等教育發(fā)展的要求,適應(yīng)了學(xué)習(xí)型社會(huì)人們獲取知識(shí)的需求,更重要的是網(wǎng)絡(luò)教育對(duì)高等教育產(chǎn)生了重大影響,最終成為整個(gè)高等教育體系的重要組

2、成部分.該論文研究背景是陜西省二十一世紀(jì)初高等教育教學(xué)改革工程《網(wǎng)絡(luò)與現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源整合及實(shí)踐研究》子課題"中國(guó)高校網(wǎng)絡(luò)教育的現(xiàn)狀與對(duì)策研究"項(xiàng)目,論文以目前開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教育的68所高校為研究對(duì)象,通過(guò)網(wǎng)上調(diào)查、問(wèn)卷調(diào)查及走訪座談等多種方式從不同渠道收集了相關(guān)的資料和數(shù)據(jù),具體從學(xué)歷培養(yǎng)層次、專業(yè)設(shè)置、學(xué)制和學(xué)歷認(rèn)證、招生及錄取、校外學(xué)習(xí)中心、生源情況、教育收費(fèi)狀況、教學(xué)模式、教學(xué)支持服務(wù)體系建設(shè)、組織管理等十個(gè)方面來(lái)進(jìn)行,并做了系統(tǒng)的統(tǒng)

3、計(jì)分析.在對(duì)大量數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)和分析基礎(chǔ)上,論文對(duì)目前高校網(wǎng)絡(luò)教育中出現(xiàn)的問(wèn)題做了歸類與分析,最后從需求與發(fā)展、教學(xué)資源與過(guò)程、教學(xué)支持與服務(wù)、質(zhì)量監(jiān)控與保障四個(gè)方面的不同層次提出了問(wèn)題.作者認(rèn)為,正是因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)教育的出現(xiàn)滿足了現(xiàn)代教育發(fā)展的需求,滿足了學(xué)習(xí)化社會(huì)個(gè)體發(fā)展的需求,促進(jìn)了我國(guó)高等教育的發(fā)展,也正是因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)教育的高速發(fā)展帶來(lái)了教育質(zhì)量和效益的矛盾,帶來(lái)了資源與利用率的矛盾,給傳統(tǒng)高等教育的培養(yǎng)觀念帶來(lái)了巨大的沖擊和不適應(yīng).為了能有