山東省部分農村小學教師心理素質調查研究.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、該文擬采用隱含研究的方法揭示農村小學教師心理素質的基本構成.先用此方法揭示出與教師職業(yè)有關聯(lián)的群體所持有的關于農村小學教師應具備的主理素質以及應具備的重要和基本的心理素質.然后,以重要和基本的心理素質為主要構成成分,依據理論參考和邏輯分析確定農村小學教師心理素質結構系統(tǒng).其內容包括:動力系統(tǒng)(事業(yè)心、責任感)、特質系統(tǒng)(外傾性、宜人性、謹慎性、開放性)、調節(jié)系統(tǒng)(意識、反思、完善、監(jiān)控).外傾性包括:豁達、樂群、熱情;宜人性包括:利他(

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