河南省普通高校高年級(jí)女生參與課余體育的特征分析.pdf

1、課余體育對(duì)增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),促進(jìn)學(xué)生心理健康,培養(yǎng)其形成良好的生活習(xí)慣,增強(qiáng)組織紀(jì)律性,加強(qiáng)精神文明建設(shè),創(chuàng)建良好的學(xué)風(fēng)和校風(fēng),養(yǎng)成自覺鍛煉習(xí)慣,使學(xué)生終身受益都能起積極作用。大學(xué)生是促進(jìn)社會(huì)發(fā)展的精英和中堅(jiān)力量,關(guān)注和重視當(dāng)代大學(xué)生以健康為核心的綜合素質(zhì)的可持續(xù)發(fā)展,是高校體育工作者義不容辭的責(zé)任。大學(xué)女生是高校和社會(huì)的特殊人群,是國家的寶貴財(cái)富。她們畢業(yè)后不僅要擔(dān)負(fù)起建設(shè)祖國的重任,而且還要完成作為母親的神圣使命。即將結(jié)束學(xué)校體育教育的

2、高年級(jí)女生,是我們高校課余體育開展的薄弱環(huán)節(jié),她們的健康狀況和對(duì)體育的態(tài)度、行為將直接影響到自身未來事業(yè)成就的實(shí)現(xiàn),影響到祖國的未來,影響未來國民體質(zhì)。所以,高年級(jí)女生課余體育參與進(jìn)行如何,直接影響其未來身體健康狀況和終身體育的實(shí)現(xiàn),也是我們研究解決課余體育中存在問題的基礎(chǔ),是擺在我們面前迫切需要解決的問題。
　　為此,本文采用文獻(xiàn)資料法、問卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)等方法,從體育學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)等多角度對(duì)高校高年級(jí)女生自發(fā)參與和有組織

3、參與課余體育的現(xiàn)狀進(jìn)行了分析,并結(jié)合現(xiàn)狀、需求、促進(jìn)和制約大學(xué)生參與的相關(guān)因素,提出參考性的對(duì)策,具體研究?jī)?nèi)容包括:
　　1.目前,女大學(xué)生對(duì)參加體育鍛煉的重要性有一個(gè)較明確的認(rèn)識(shí),體育活動(dòng)的心理平衡作用和體育的健身價(jià)值觀構(gòu)成了女大學(xué)生的體育價(jià)值觀的主體。有27.29％的學(xué)生意識(shí)到健康對(duì)于未來生活和學(xué)習(xí)的重要性,已經(jīng)有了參與課余體育的習(xí)慣。
　　2.課余體育自發(fā)參與率較高,參與效果較好,選擇的項(xiàng)目豐富且特點(diǎn)鮮明,體育參與時(shí)間

4、空間較為隱蔽,體育消費(fèi)意識(shí)仍需引導(dǎo)和開發(fā)。
　　3.河南省高年級(jí)女生對(duì)學(xué)校有組織的課余體育的參與率和參與級(jí)別較低,參與的競(jìng)賽形式主要是學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)和娛樂性比賽項(xiàng)目,參與興趣不高,只有12%的學(xué)生對(duì)學(xué)校組織的課余體育競(jìng)賽和訓(xùn)練有興趣并積極參與,增進(jìn)健康,增強(qiáng)體質(zhì)的占34.36%,體驗(yàn)參與樂趣的占26.34%為參與課余體育的主要目的。
　　4.河南省高年級(jí)女生對(duì)課余體育的需求明確。70%的學(xué)生需要有學(xué)校的組織與引導(dǎo),84%的學(xué)生認(rèn)

5、為學(xué)校組織課余體育訓(xùn)練和競(jìng)賽是有必要的,娛樂性較強(qiáng)和對(duì)抗性項(xiàng)目、降低了比賽難度的團(tuán)體競(jìng)賽項(xiàng)目是學(xué)生參與需求較高的。有85%的學(xué)生在不同程度上認(rèn)為在參與課余體育中教師的指導(dǎo)作用很大,希望在體育內(nèi)容的豐富、體育技能的指導(dǎo)和體育競(jìng)賽的組織上得到體育教師的指導(dǎo)。認(rèn)為學(xué)校的體育氛圍對(duì)自己參與課余體育有影響。
　　5.從小養(yǎng)成的習(xí)慣,家庭的影響是促進(jìn)學(xué)生積極參與課余體育的首要因素,占19%,其次是有運(yùn)動(dòng)伙伴的陪同,其次是體育教師的影響,學(xué)校良

6、好的體育氛圍和設(shè)施、各種媒體對(duì)體育賽事和文化的宣傳、學(xué)校明確的監(jiān)督機(jī)制也是促進(jìn)學(xué)生整體體育能力提高和終身體育意識(shí)形成的重要環(huán)境因素?？佳?、就業(yè)壓力大,對(duì)自己的運(yùn)動(dòng)能力缺乏自信,對(duì)課余體育的主觀認(rèn)識(shí)不足仍是制約高年級(jí)女生參與課余體育的主要因素?？傮w來看學(xué)生的課余體育參與意識(shí)較為薄弱,差異性明顯,總體意識(shí)水平較低,還有待進(jìn)一步深化。
　　最后,本文河南省高校高年級(jí)女生學(xué)校課余體育組織的需求,促進(jìn)和制約大學(xué)生參與課余體育的幾個(gè)較為重要因