河南省普通高校體育教育專業(yè)田徑普修課程教學(xué)現(xiàn)狀分析.pdf

1、通過分析當(dāng)前河南省普通高校田徑教學(xué)存在的主要問題及其原因，討論田徑教學(xué)對推進大學(xué)生發(fā)展全面素質(zhì)教育的積極作用。依據(jù)高校體育田徑課程改革的發(fā)展趨勢，提出高校田徑教學(xué)改革新的發(fā)展思路，確立素質(zhì)教育在田徑教學(xué)的重要地位，同時結(jié)合高校體質(zhì)健康測試，把田徑練習(xí)貫穿于各項體育課程中，深化教學(xué)與評價方法改革，調(diào)動學(xué)生練習(xí)田徑項目的積極性，發(fā)揮教育者的主導(dǎo)作用，加強對學(xué)生的教育和管理。 本研究運用了文獻資料法、調(diào)查法、數(shù)學(xué)方法、邏輯方法等研究方

2、法，對河南省普通高校田徑課程教學(xué)現(xiàn)狀進行了解，通過對河南省部分高校體育院系田徑普修課程教學(xué)大綱的比較分析，從課程目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、評價體系等幾個方面剖析了河南省高校田徑課程的教學(xué)改革現(xiàn)狀并得出結(jié)論： 1.田徑課程在河南省普通高校學(xué)生中遭到冷遇，受歡迎程度日益下降。 2.田徑課程作為高校體育教育的主干類課程，其核心與基礎(chǔ)地位并沒有改變，但在課時上則呈現(xiàn)減少的趨勢。 3.師、生對掌握田徑選修課程技術(shù)教學(xué)內(nèi)容的評價結(jié)果存

3、在著較大的差異。缺乏合理的評價體系，傳統(tǒng)考核方式過于定量化，學(xué)生難以達(dá)標(biāo)。 4.河南省普通高校體育教育田徑課程教學(xué)條件亟待改善，師生對室內(nèi)田徑場地、力量訓(xùn)練器材、理論教學(xué)儀器設(shè)備、田徑圖書資料的滿意程度不高。 5.河南省普通高校體育教育田徑課程教師的知識結(jié)構(gòu)總體較合理。中級以上職稱和高學(xué)歷教師比重大，年齡結(jié)構(gòu)較為合理。 6.河南省普通高校師、生對田徑選修課程能力培養(yǎng)的重要性具有高度的認(rèn)知，但在能力培養(yǎng)過程中存在著