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文檔簡介
1、本文以中小學教師流動為研究對象,以外部性理論為理論工具,以經(jīng)濟學的成本一收益分析方法為基本研究方法,構(gòu)建中小學教師流動外部性的理論分析框架,并以此對中小學教師合理性進行研究,以期改善中小學教師流動無序、單向,忽視社會成本的局面。 通過對外部性概念的界定和外部性理論的闡釋,將中小學教師流動看作是一種經(jīng)濟現(xiàn)象,立足于中小學教師流動現(xiàn)狀的思考,剖析了中小學教師的流動外部性。一方面對中小學教師流動的正外部性進行具體分析,另一方面揭示中小
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