發(fā)展本科和研究生層次高等職業(yè)教育的理論與實踐研究.pdf

1、發(fā)展本科和研究生層次高等職業(yè)教育既是經濟發(fā)展的需要,也是適應國際教育發(fā)展趨勢、優(yōu)化高等教育結構以及完善職業(yè)教育體系的需要.該文從中國高等職業(yè)教育層次結構的缺陷出發(fā),圍繞"發(fā)展本科和研究生層次高等職業(yè)教育"這一中心問題展開研究.論文首先討論了什么是高等職業(yè)教育,進而揭示了高等職業(yè)教育的培養(yǎng)目標,分析了高等職業(yè)教育的辦學層次現(xiàn)狀;隨后,從經濟、科技和教育角度分析了中國發(fā)展本科和研究生層次高等職業(yè)教育的必要性,進而從理論、實踐和社會氛圍三方面

2、對中國發(fā)展本科和研究生層次高等職業(yè)教育進行深入的可行性分析;最后,論文采用個案研究的方法,選取天津大學工業(yè)設計專業(yè)高職專升本和MBA專業(yè)學位進行系統(tǒng)深入的分析,并在理論指導下提出發(fā)展本科和研究生層次高等職業(yè)教育的基本策略和保障措施.該文研究的目的是通過對本科和研究生層次高等職業(yè)教育的研究,推動該層次的高等職業(yè)教育盡快發(fā)展,并且對發(fā)展本科和研究生層次高等職業(yè)教育提供一定的理論模式和操作層面的科學建議.在研究過程中,運用了調查研究法、系統(tǒng)研