網絡環(huán)境下大學生婚戀觀現狀及教育對策研究.pdf

1、互聯網日益影響著人們生活,有關大學生婚戀觀現狀的調查佐證了網絡環(huán)境下大學生婚戀觀新變化。大學生正處于生理與心理成熟的關鍵時期,來自網絡的種種因素日益顯現出影響效力。不斷發(fā)生的大學生婚戀事件反證了網絡環(huán)境的復雜,也對當前大學生思想政治教育工作提出了新的課題。如何有效利用網絡優(yōu)勢,削弱或規(guī)避其弊端影響,引導大學生樹立正確的婚戀觀,是高校思想政治教育工作者需要應對的挑戰(zhàn)。
　　建立在佛洛依德精神分析學說基礎上的婚戀觀研究有著百余年的歷史

2、,但是將大學生作為特定對象加以研究則是新興課題,尤其在我國是約在上世紀80年代以來才形成了這一人文學科方向。對于婚戀觀概念的界定,學界目前尚未統(tǒng)一,研究范疇也存在爭議。相當部分的學者將大學生婚戀觀視為大學生價值觀在婚姻、戀愛問題上的體現,注重大學生婚戀觀教育,消解網絡環(huán)境中錯誤價值觀在大學生婚戀觀成長中的作用,而忽視了網絡環(huán)境與大學生婚戀觀同在性,忽視了網絡環(huán)境在大學生婚戀觀成長中的有益作用?？陀^公正的分析網絡環(huán)境作用于大學生婚戀觀的表

3、現、特征、方式和影響,探究其原因和發(fā)生模式,采取有效措施引導大學生婚戀觀朝著健康積極的方向發(fā)展,對于改善大學生思想政治教育工作,幫助大學生健康成長有著重要的意義。
　　展開網絡環(huán)境下大學生婚戀觀教育對策的研究,首要是界定大學生婚戀觀概念和結構。本文綜合前人研究成果,認為大學生婚戀觀是大學生對婚前戀愛、婚姻生活及其過程中所涉及的性愛問題的基本觀點和根本看法,是個人人生觀和價值觀在戀愛、婚姻及性愛問題上的反映,包括婚戀態(tài)度、婚戀動機、