媒介使用對青少年“粉絲”的影響研究.pdf

1、隨著技術的進步，媒介對人的影響日漸顯著。青少年“粉絲”作為一群特殊受眾，現(xiàn)階段的他們?nèi)狈械拿浇楸鎰e能力。再加上當前一些媒介對眼球經(jīng)濟的片面追求，致使他們暴露于不良媒介環(huán)境當中，影響著他們的健康社會化。本文基于此背景，運用傳播學、社會學、心理學等學科知識探討青少年“粉絲”的媒介使用對其帶來的影響。
　　 通過本次調(diào)查，筆者發(fā)現(xiàn)相對于“非粉絲”，青少年“粉絲”有更多的媒介接觸行為，媒介文本涉入度更高，由此帶來的影響也更顯著。他們

2、更樂于發(fā)表自己觀點、參與社會活動，但也存在容貌滿意度低、對學習意義不看重問題。
　　 不同媒介的技術特性，影響著青少年“粉絲”的媒介接觸方式。電視的家庭媒介屬性配合以聲光電色美感的沖擊力，使青少年“粉絲”沉浸在其塑造的“擬態(tài)環(huán)境”中。當外貌出眾的男女充斥熒屏，易讓青少年“粉絲”對自我的外貌產(chǎn)生自卑。網(wǎng)絡的虛擬性、開放性使其成為一個信息開放平臺，但爆炸性的信息也導致受眾思維的跳躍、叛亂，弱化了青少年“粉絲”的思維能力。他們雖會表達

3、自我觀點，但缺乏個性和獨創(chuàng)性。
　　 不同媒介內(nèi)容，給青少年“粉絲”帶來不一樣的媒介體驗。娛樂節(jié)目關注的受眾“興奮點”，控制著受眾對節(jié)目意義的生產(chǎn)與消費，使得受眾思維出現(xiàn)扁平化。新聞資訊性節(jié)目存在的議程設置功能將受眾至于媒介創(chuàng)造的擬態(tài)環(huán)境中。時政新聞常將負面新聞作為報道焦點，使得青少年“粉絲”對于社會安全感認知度較低。
　　 基于上述分析，本文最后提出從三個方面引導青少年“粉絲”的健康成長:青少年“粉絲”健康成長的媒介引