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1、隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步,世界教育的變革,地方本科院校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育日趨顯得重要。當(dāng)前,地方本科院校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)國(guó)家發(fā)展比較成熟,而在我國(guó)的發(fā)展尚處于初級(jí)階段。我國(guó)地方本科院校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育,整體上看,在重視程度、模式途徑、課程建設(shè)、保障措施上存在很大的差距。 本文探討了創(chuàng)業(yè)教育對(duì)于地方本科院校大學(xué)生發(fā)展和地方本科院校自身建設(shè)的重要意義,對(duì)當(dāng)前地方本科院校實(shí)施創(chuàng)業(yè)教育的國(guó)內(nèi)外現(xiàn)狀進(jìn)行了分析,指出了我國(guó)目前創(chuàng)
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