現(xiàn)代服務類中職學校雙師型教師實踐操作能力的現(xiàn)狀與對策——以撫順市現(xiàn)代服務中等職業(yè)技術專業(yè)學校為例.pdf_第1頁
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1、現(xiàn)代服務類中等職業(yè)學校的教育目標是培養(yǎng)適應社會第三產業(yè)發(fā)展需要、具備良好職業(yè)道德和一定操作技能的勞動者。隨著社會的發(fā)展,要求現(xiàn)代服務類中職學校轉變教育觀念,及時調整教師隊伍結構,把以往重理論、輕實踐,重知識傳授、輕能力培養(yǎng)和知識應用的師資隊伍,逐步轉變?yōu)榧饶軓氖吕碚摻虒W。又能從事實踐教學的“雙師型”教師隊伍。優(yōu)質“雙師型”教師隊伍的建立,直接關系到人才培養(yǎng)的質量,事關重大,意義深遠。本研究以撫順市現(xiàn)代服務中等職業(yè)技術專業(yè)學校為例,對現(xiàn)代

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