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1、為了真正實(shí)現(xiàn)新課程改革的精神,為了學(xué)生終身學(xué)習(xí)的需要,為了全面提高學(xué)生的語文學(xué)習(xí)興趣,我們開始了在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上的高中語文專題型自主學(xué)習(xí)的理論探索和實(shí)際研究。自主學(xué)習(xí)是新課程倡導(dǎo)的嶄新的學(xué)習(xí)方式,是學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中,通過自身的自主性、能動(dòng)性的發(fā)揮,建構(gòu)起對(duì)自身發(fā)展有價(jià)值的意義環(huán)境或氣氛,以此來提高學(xué)習(xí)興趣和促進(jìn)自身的發(fā)展。本文對(duì)自主學(xué)習(xí)的理論進(jìn)行深入分析的基礎(chǔ)上,結(jié)合教學(xué)實(shí)際,提出了自主學(xué)習(xí)的策略和教學(xué)實(shí)際中應(yīng)該解決的主要問題;具體提出了高
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