基于員工援助計劃的高校教師心理健康服務研究.pdf

1、在充滿競爭與挑戰(zhàn)的當今社會，高校教師也承受著巨大的心理壓力，他們的心理健康問題日益凸顯。調查研究表明，高校教師的心理健康現狀不容樂觀，而我國高校在教師心理健康管理與服務方面普遍存在缺失，因此，探討如何保障高校教師的心理健康就顯得非常迫切和必要。員工援助計劃作為西方國家行之有效的心理健康保障機制，是組織為員工設置的一項系統的、長期的援助和福利計劃，通過專業(yè)人員對員工及其直接家屬提供專業(yè)的心理指導、培訓和咨詢，旨在幫助解決員工及其家庭成員的

2、心理和行為問題，員工援助計劃完整的實施和管理體系可以在一定程度上彌補高校在教師心理健康管理方面的缺失。此次對湖南某重點大學的教師調查結果顯示，高校教師是對員工援助計劃服務持贊同態(tài)度，教師較為需要的員工援助計劃服務有醫(yī)療保健服務與職業(yè)發(fā)展幫助。從觀念基礎、高校的人才財力、教師群體的特性、社會環(huán)境等方面來看，高校已經具備了實施員工援助計劃的基礎。高校實施員工援助計劃可以考慮由工會牽頭校內多部門與校外員工援助計劃服務機構聯合合作的模式，這種模