1999－2002年我國(guó)田徑后備人才(16-17歲)儲(chǔ)備及發(fā)展現(xiàn)狀分析.pdf

1、 本研究采用文獻(xiàn)法、訪談法、問(wèn)卷調(diào)查法、對(duì)比法和數(shù)理統(tǒng)計(jì)法等研究方法，以《大綱》中的評(píng)價(jià)指標(biāo)為模型，對(duì)1999至2002年全國(guó)少年田徑錦標(biāo)賽（16－17歲）中少年運(yùn)動(dòng)員的儲(chǔ)備現(xiàn)狀進(jìn)行研究，就當(dāng)前存在的問(wèn)題和將來(lái)可能出現(xiàn)的問(wèn)題提出對(duì)策和建議。 結(jié)果表明，四年的全國(guó)少年田徑錦標(biāo)賽為我國(guó)選拔了一批后備人才，部分項(xiàng)目上出現(xiàn)具有世界競(jìng)爭(zhēng)力的選手。但是各個(gè)項(xiàng)目所選拔出的優(yōu)秀后備人才人數(shù)有限，只有個(gè)別相當(dāng)出色的選手，沒(méi)有在某一個(gè)項(xiàng)目或一類項(xiàng)目上

2、形成具有相互競(jìng)爭(zhēng)，水平較高且接近的集體優(yōu)勢(shì)，出現(xiàn)了“尖子突出，整體不足”的現(xiàn)象，優(yōu)勢(shì)主要在競(jìng)走、跳躍、投擲等技術(shù)型較強(qiáng)和吃大苦耐大勞的項(xiàng)目上。由此，反映出我們?cè)谶x材和育才上還存在亟待解決的問(wèn)題。 最后，提出建議：協(xié)調(diào)好短期任務(wù)和長(zhǎng)期任務(wù)的關(guān)系；努力提高基層教練員的執(zhí)教水平以及科學(xué)訓(xùn)練的水平；建立健全優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員的選拔和培養(yǎng)機(jī)制；努力抓好“新興”項(xiàng)目的發(fā)展；落實(shí)“體、教結(jié)合”的思想，實(shí)現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的運(yùn)動(dòng)員培養(yǎng)格局，使少年田徑運(yùn)動(dòng)