基于激勵有效性的高校內部薪酬制度研究.pdf

1、高校內部薪酬分配，一方面是對教師工作投入的回報和認可，另一方面就是要對教師的工作起到激勵效果。因此，高校內部薪酬分配制度的激勵有效性問題是一個非常重要的問題。然而，由于種種原因，我國高校的薪酬分配制度和體系存在著激勵低效、激勵無效現象，通過改革薪酬分配制度并進行相應的體系建設，來實現對教師更為有效的激勵，從而謀取一定資源條件下最優(yōu)激勵效果是一個值得研究的問題。對這一問題的研究，不僅是進一步深化改革和完善高校內部分配機制的需要，同時也是教

2、育管理理論與實踐發(fā)展的需要。本文綜合運用委托代理理論、激勵過程理論、現代薪酬理論等理論與方法，較為系統(tǒng)地研究了高校內部薪酬制度的激勵有效性問題。 本文首先回顧了我國高校內部薪酬分配制度的歷史沿革，并對現階段高校內部薪酬分配制度存在的問題進行歸納和梳理的基礎上，分析了當前高校內部薪酬分配制度改革的必要性以及可能性。本文試從過程激勵理論的角度，探討和界定高校激勵有效性的評價標準，并利用委托代理理論、信息不對稱理論以及博弈論等分析薪酬