高校激勵(lì)模式有效性的權(quán)變分析.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、本文首先從分析效率、教育資源利用效率入手，分析教育資源中的人力資源問題，在分析了理論界對(duì)高校教師人力資源利用效率的研究現(xiàn)狀后，提出目前高校教師人力資源利用效率低下的主要原因是激勵(lì)模式問題。其次，分析目前高校的激勵(lì)模式及其存在的問題，并對(duì)高校激勵(lì)模式進(jìn)行重新界定，建立剛性——柔性激勵(lì)模式，分為剛——柔激勵(lì)模式、柔——?jiǎng)偧?lì)模式、剛——混合型激勵(lì)模式。再次，由于不同類型高校的教師人力資源差異明顯，為激勵(lì)與人的匹配，研究了基于人才培養(yǎng)層次、創(chuàng)

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