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1、我國(guó)現(xiàn)在正在實(shí)施人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略,并提出了樹立科學(xué)的人才觀和高技能人才的概念。這就要求我國(guó)要大力發(fā)展高等教育,在各高校建立起素質(zhì)高、事業(yè)心強(qiáng)的教師隊(duì)伍來保證我國(guó)科教興國(guó)的戰(zhàn)略目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn)。 本文對(duì)我國(guó)高等教育體制改革以來,各高等學(xué)校在教師資源管理中遇到的如教師引進(jìn)、教師管理、教師流失等共性問題進(jìn)行了研究和分析,并提出了相應(yīng)的措施和對(duì)策,如打破教師終身制,建立崗位聘任制等。文中主要以HJZ學(xué)校(哈爾濱金融高等專科學(xué)校)作為案例研究對(duì)象
2、,對(duì)HJZ學(xué)校在2003年進(jìn)行教師資源管理制度改革后的教師資源管理現(xiàn)狀進(jìn)行系統(tǒng)的調(diào)研和分析,在肯定了取得成績(jī)的同時(shí)找出HJZ學(xué)校目前教師資源管理制度中還存在的問題,進(jìn)行綜合研究。案例提出HJZ學(xué)校教師資源管理進(jìn)一步改革的總體設(shè)想,重點(diǎn)從教師任用、教師培養(yǎng)、教師資源引進(jìn)、教師資源穩(wěn)定、教師激勵(lì)等方面提出具有可操作性的對(duì)策措施,為今后HJZ學(xué)校教師資源管理的實(shí)踐提供依據(jù)。 HJZ學(xué)校在教師資源管理過程中存在的問題是我國(guó)很多高等學(xué)校普
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