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1、學校體育教學改革應(yīng)以人為本，需要重視學生個性的發(fā)展，需要適應(yīng)時代的變化要求，要向終身體育過渡，高校體育教學應(yīng)朝著切合學生身心欲求、增強興趣、培養(yǎng)習慣、提高健康水平等方面發(fā)展，選項課教學滿足了大學生的不同需求，能夠推動《全國普通高等學校體育課程教學指導綱要》中課程目標的實現(xiàn)。湖南省高校開展體育選項課歷史較早，雖然取得了一定的成績，但是普通高校在實施體育選項課的過程中，也存在不少的問題，由于諸多因素的影響和缺乏經(jīng)驗，使選項課的質(zhì)量受到了一定
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