山東省普通高校公共體育田徑選項課教學現(xiàn)狀調(diào)查與分析.pdf

1、長期以來，普通高校田徑選項課教學以傳授田徑運動的技術(shù)、技能、知識為目的構(gòu)成，基本上沒有考慮到田徑的健身屬性，也沒有考慮到高校大學生身體健康的促進作用以及學生終身體育能力的培養(yǎng)。調(diào)查表明:山東省普通高校田徑選項課正面臨著前所未有的困境，隨著普通高校大學生選課自主權(quán)的不斷擴大，田徑選項課越來越不為學生所認同，并且在逐步走向萎縮，田徑選項課越來越受到質(zhì)疑，導致普通高校田徑選項課教學處于“邊緣化”狀態(tài)。
　　研究表明:經(jīng)常系統(tǒng)、科學地參加

2、田徑運動，能夠促進人體的新陳代謝，改善神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)功能和內(nèi)臟器官功能，提高人體的健康水平和工作能力。田徑運動是各專項體育運動的基礎(chǔ)，普通高校田徑選項課既可以增進學生身體健康、提高學生心理健康水平，又可以增強學生適應(yīng)社會能力，同時還可以使學生掌握基本的田徑運動技能，培養(yǎng)學生“終身體育”的意識。因此，普通高校田徑選項課的開展具有積極意義，改革普通高校田徑選項課教學已刻不容緩。
　　筆者采用文獻資料法、專家訪談法、問卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計

3、法，對山東省普通高校公共體育田徑選項課教學現(xiàn)狀進行深入調(diào)查和分析，目的在于找出當前山東省普通高校公共體育田徑選項課教學現(xiàn)狀的不足以及存在的問題和對策。
　　研究結(jié)論主要如下:
　　1、山東省普通高校田徑選項課考試難度大、教學內(nèi)容過于單調(diào)、教學方法無創(chuàng)新，大學生對田徑運動的健身價值認識不足，最主要的是田徑選項課在室外進行教學，導致大學生選擇田徑選項課的人數(shù)不斷減少。
　　2、山東省普通高校田徑選項課教學方法仍然采用傳統(tǒng)的